第三单元可爱的动物.PDFVIP

第三单元 可爱的动物 、 一 教学思路 ( ) 一 设计思路 、 、 、 、 、 …… , 小鸡 小鸭 小熊 小羊 狮子 公鸡 这些都是孩子们喜爱的动物 它们可 、 , 爱的形象 有趣的声音伴随着孩子们的童年 为孩子们的生活增添了许多的 色彩。 , , 本单元以动物为主要设计线索 选用了多种动物的声音和形象 为孩子们展 “ ” 。 32 开了一幅丰富多彩的 动物 画卷 ? 。 、 、 什么东西那么有趣呢 那是小动物的歌声 对小动物那高低 长短 强弱不 , 。 、 、 、 , 同的声音的探索 将给孩子们带来无尽的乐趣 狮子 小兔 小熊 小鸟 可爱的 动物们也在音乐中欢迎着孩子们的到来。 “ ” , 在第一个二级标题 小小动物真有趣 中 小动物的声音会一直伴随着孩子 。 《 》, 们的学习 首先呈现的是一个有趣的音乐活动 谁的声音那么有趣 在活动中 音 乐 教 ; 《 》 孩子们将和小动物们快乐地玩耍 唱歌 有趣的声音 将引导孩子们在歌唱中感 学 参 : 《 》 。 考 受声音的长短 音乐活动 小动物的歌声 会让孩子们初次体验到编创的乐趣 书 一 “ ” , 、 、 、 出场。 在第二个二级标题 小小动物真可爱 中 小兔 小熊 狮子 小鸟依次 年 级 《 》 ; 《 》 上 律动 动物园 将让孩子们和小动物们一起蹦蹦跳跳 欣赏 狮王 中那狮子的吼 册 、 ; 《 》 叫声 威武的步行姿态将带给孩子们模仿的快乐 欣赏 鸟店 中的小鸟们用长短 ; 《 》 不同的声音唱着优美的歌 音乐活动 顽皮的小动物 们用各种不同的声音考验 着孩子们的听觉。 ( ) 二 内容结构 《 》 活动 谁的歌声那么有趣 《 》 小小动物真有趣 唱歌 有趣的声音