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第二单元 第七课时 常见的天气系统 一、课标落实 运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点 学习要求 1. 知道锋面的概念和类型。 2. 运用图表，简要分析锋面系统的特点及锋面系统对天气的影响。 3. 运用图表，简要分析低压、高压系统的特点及低压、高压系统对天气的影响。 二、基础平台 1、锋面 读课本冷锋、暖锋示意图: 重点分析“冷锋”边讲边绘板图讲述和总结。 注意举例说明：①我国北方夏季的暴雨天气 ②冬季 ③我国北方冬春季节的大风沙暴天气 对比总结“暖锋”、“准静止锋” （2）大气运动最常见的形式----气旋和反气旋 气旋 反气旋 定 义 低气压中心形成的大型空气“旋涡” 高气压中心形成的大型空气“旋涡” 成 因 气流由四周向中心运动时，受地转偏向力影响，气流的运动方向发生偏转而形成“旋涡” 气流由中心向四周运动时，受地转偏向力影响，气流的运动方向发生偏转而形成“旋涡” 中心气压 低气压 高气压 气流方向 垂直 方向 上升 下沉 水平 方向 N--逆时针辐合 S—顺时针辐合 N--顺时针辐散 S--逆时针辐散 天气 一般情况 云层增厚，形成阴雨天气 天气晴朗 对我国 的影响 夏秋季节，我国东南沿海地区的台风天气就是强烈的热带气旋 夏季：长江流域的炎热干燥的伏 旱天气—副热带高压 冬季：寒冷干燥的天气—蒙古高压 示意图 （北半球） 三、探究突破 气旋和反气旋（绘图分析）（以北半球为主要分析对象） （1）分析气旋和反气旋的不同部位吹的风的方向 （2）分析气旋和反气旋气流的运动差异与天气 “低压(气旋)和高压(反气旋)系统”部分，包括低压、高压，气旋和反气旋对天气系统的不同描述，气旋、反气旋的形成，气流特征和天气特点。低压、高压是对天气系统气压状况的描述，气旋、反气旋是对天气系统气流状况的描述。气旋是四周气流向中心辐合上升，易形成阴雨天气。反气旋是中心气流向四周辐散，高层空气自上而下补充，形成下沉气流，天气晴朗干燥。锋面气旋老师指点气旋的前方、中部和后方，由学生分析锋面气旋影响下的天气。 A．产生连续性降水 B．气温降低，气压升高 C．天气由阴转晴 D．气温上升，气压下降 2．某日，厦门受台风影响，吹偏北风，此时台风中心位于它的( ) A．东侧 B．西侧 C．南侧 D．北侧 3．我国沙尘暴天气的形成主要是由于 （ ） A．冷锋的影响 B．暖锋的影响 C．准静止锋的影响 D．台风的影响 4．下图表示反气旋过境前后气压变化的曲线的是 （ ） A B C D 用实验模拟某一天气系统(见图):在塑料盒中间插一隔板，两侧分别注入同体积红色暖水(代表暖空气)与蓝色冷盐水(代表冷空气)。 5.在向上抽出隔被后的数秒内，冷暖水之间 （ ） A.出现水平交界面，蓝色水在上　 B.出现水平交界面，红色水在上 C.出现倾斜交界面，蓝色水在上 　 D.出现倾斜交界面，红色水在上 6.该实验模拟的天气系统是 （ ） A.气旋 B.锋 C.高气压 D.低气压 7.该模拟实验存在的主要不足是 （ ） ①没能模拟出主导气流的运动方向 ②没能模拟出成云致雨的天气现象 ③没能模拟出冷锋与暖锋 ④没能模拟出冷暖空气的密度差异 A.①②③　　 B.②③④　　 C.①③④　 　D.①②④ 8.受北半球反气旋控制下的天气是 （ ） A．B．C．D．4日辽宁降雪，些地区积雪近2米。降雪(1)图中Pl、P2、P3三条等值线的数值从大到小的排列顺序是 (2)甲锋面属 锋。(3)该天气系统中心盛行 气流。 (4)A、B两点的风向：A点 风，B点 风。(5)A、B、、C、、D、四地气温最高的是 ， 能产生降水的是 。(6)未来一段时间，A地的天气将如何变化? 12. 读天气系统图，回答下列问题： ， (1）从上下位置看，冷气团一般在