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我们十岁啦--四年级十岁集体生日综合实践活动活动案例 (2000字) 学校综合实践活动主题实施案例 我们十岁啦! ——三年级十岁集体生日系列活动 浙江省诸暨市浣江小学教育集团 金百炼 蒋依林 一、活动背景 诸暨民间一直就有为小孩子过“十岁生日”的习俗。生日那天，外婆家的亲戚带着大担小担的东西，来给外甥或外甥囡过十岁生日，家里杀猪宰牛、鞭炮锣鼓齐鸣，请来各处亲朋好友隆重地为孩子庆生，“小寿星”穿新衣、拿红包，好不快乐。随着时代的进步，“十岁生日”的传统仪式逐渐少了，但对它的重视程度一点都没减少，请客、办酒、收礼物、切蛋糕??我们不说如此的“十岁生日”有何不妥，因为“十岁”对孩子而言确实意味着很多。比如：孩子的生命即将走过第一个整十数；孩子从儿童时代即将跨入少年时代，应该更懂事、更有责任感、更懂得生命的意义了；在学校，孩子已经迈入中年级行列，成了一二年级小朋友的哥哥姐姐，应该成为他们的榜样??因此，庆祝“十岁生日”，无论是对父母长辈而言，还是对学校教师而言，都无可厚非。但这种传统的生日仪式是否具有真正的价值和意义呢？值得探讨！我们希望孩子的“十岁生日”是快乐而有收获的，他们可以从中体会生命的意义，变得更有担当，懂得感恩，并为弟弟妹妹们树立榜样，因为——他们“长大”了！ 二、活动目标 （一）知识与技能目标 1.通过全程参与活动，能够提出自己的问题、主张，并初步规划自己的十岁生日活动；学习撰写采访调查报告、方案计划表等。 2.学习使用调查、采访、网络有哪些信誉好的足球投注网站等探究方法，收集处理信息，了解知道父母、老师、同学的想法，为自己开展各项活动提供参考。 3.能够亲手制作礼物，送给同学、父母、老师、亲人等。 （二）过程与方法目标 1.全程参与十岁集体生日活动，进行采访、网络有哪些信誉好的足球投注网站等技能的学习，以团队的形式开展活动，并合理地整理收集资料。 2.邀请父母、亲人、老师共同参与十岁集体生日庆典活动，尝试做蛋糕、赠送亲手制作的礼物，并通过节目表演、照片、文字、视频等来表现自己。 （三）情感态度与价值观目标