忘不了的笑声(500字)作文.doc

忘不了的笑声(500字)作文 精选作文:忘不了的笑声(500字)作文 　　阴似箭，日月如梭，眨眼间六年的小学就要结束了。在这六年中，有许许多多美好的事物令我难以忘怀，但是我最忘不了的还是同学们各具特色的笑声。 　　ldquo;哦mdash;mdash;嘎嘎！rdquo;是李天乐这个淘气包的笑声，一听到这声音就知道，他准是又在眉飞色舞的给别人讲笑话，或者是捉弄人了。不过往往惹大家笑的不是他的笑话和恶作剧，而是他这奇怪的笑声。 　　ldquo;哈哈哈hellip;hellip;咳！咳！rdquo;不用说这是李越的笑声。在我的眼里，她永远都是以风风火火的假小子，就连笑声也是风风火火的，她经常是笑的喘不上气，拼命的咳嗽。看到她这这副样子，大家也被她逗得笑起来。 　　ldquo;嘻嘻嘻rdquo;这是李佳栋的笑，一听到他笑，就知道他肯定是在讨好班干部，对他的错误手下留情了。你还别说，这还挺管用，一听到这个笑声，班干部们都笑的没力气下手了。 　　还有刁梓萱、李美萱淑女式的微笑，刘利杰、赵雷ldquo;嘿嘿嘿rdquo;的傻笑，宋沁泉、王恩慧ldquo;哈哈哈rdquo;极有感染力的欢快的笑hellip;hellip; 　　这些笑声都带给了我无限的快乐，深深的印在我的脑海里。 　　光阴似箭，日月如梭，一个月后我们将步入初中，开始一个全新的生活，那时候同学换了，老师换了，但是记忆的长河，永远冲不淡这童年天真无邪的笑声。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;六年级:zhaoq 篇一：忘不了的笑声 作文 忘不了的笑声 间来得匆匆，去得更是匆匆了。时间犹如流水一样，一点一点的流走了，不久，我们将面对小学的 篇二：忘不了的笑声 《忘不了的笑声》教案 教材简析： 《忘不了的笑声》是义务教育课程标准实验教科书六年级下册 2、总结小队中小伙伴笑声的特点。 3、仿照文章的写法，抓住你小伙伴的特点说一说，写一写。 教学时间：一课时 教学过程： 一、激趣、创设情境导入 1、师板书：笑。请同学们根据这个字分别组成两字词、三字词和四字词。 2、人们之所以会发笑，是因为笑体现了什么情感？（高兴、快乐……）今天我们就走进《忘不了的笑声》，去感受同学们别具一格的笑声。 3、指名同学补充板书课题。 二、整合学生的疑问，出示本节课的学习目标。 三、引领自授，导学达标。 （一）检查朗读情况。要求：