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幼儿故事教学教案 幼儿故事教学教案 《羊羊与灰狼的故事》 学情分析：基于幼儿园中班小朋友的认知能力水品以及识字和认识事物以及辨别能力，还有是小朋友对于游戏活动的喜爱和接受程度，进行这样一个活动课程的安排。 教学目标： 1、能够帮助小朋友训练灵活的思维，有利于锻炼幼儿的认识能力并且提高游戏参与程度，培养与伙伴的亲密度。 2、理解故事内容，初步知道一年有四个季节：春、夏、秋、冬。并且可以讲诉其特色。 3、通过看看、说说、玩玩，了解羊羊巧妙利用四季色彩的变化保护自己，战胜大灰狼的办法。 4、能积极参加讲述活动，初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的快乐。 教学准备： 1、与故事内容相应颜色的“春天、夏天、秋天、冬天的卡片。 2、羊羊和灰狼的头像数个。 3、故事图片；实物投影仪；《羊羊与灰狼故事》的音乐。 教学过程： 1、出示图一，引导幼儿观察、讲述，导入课题。 （1）老师：今天老师要给大家介绍一位森林里的客人。你认识它吗？（灰狼图片）： （2）老师：对，它就是大灰狼。仔细看一看,它的表情又是怎样的呢？ （3）老师：猜猜看，那么它看见了谁？它会怎么说呢？ （4）老师：它到底看到了谁呢？我们一起来看一看，讲一讲。（放大图一后，教师带领幼儿一起完整讲述图一内容，用等待、暗示的方法提醒幼儿讲述对话部分：“我要把你们全都吃掉。”） 2、引导幼儿围绕话题自由讨论、交流。 （1）老师：大灰狼想要吃掉羊羊们，可怎么办呐？请你们赶快帮它们想个办法。 （2）老幼儿自由讨论，教师巡回倾听。