全国各地2011届高三上学期期中试题分类汇编：作文(月考部分).doc

月考部分 安徽百校论坛2011届高三11月联考语文试题 21．阅读下面的图画及文字，根据要求写一篇不少于800字文章。 这幅图画，上下倒置的图案内容为因果，这不仅是保护环境的主题，而且由此可以联想到世界上的一切事物。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 安徽荣达高考补习学校2011届高三第三次月考语文试题 21．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 博大精深的汉字，是我们中华民族文明与智慧的象征。然而随着电脑的逐渐普及，越来越多的国人离开电脑就不会写字了，一遇到结构稍微复杂点儿的汉字就提笔忘字，甚至写错别字。有人认为这种现象值得忧虑；也有人觉得这种担忧不必要，对技术的发展应顺其自然…… 读了上面的这段文字，你有何感想？请你选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 安徽野寨中学2011届高三第三次月考语文试题 21．阅读下面一段材料，自选角度，写一篇不少于800字的作文。文题自拟，立意自定，文体自选，要求准确理解材料寓意，不得套作或抄袭。 古往今来，有不少仁人志士以建设一个“大同社会”“和谐社会”为己任。但是，关于“和”与“同”，中国古代就有不少论述。春秋时泰伯曾经说：“和实生物，同则不继。”意思是说，不同的事物和谐共处，就能产生新的事物；而只有同一个事物，那么世界就不可能有新的事物产生，就会陷入发展难以为继的境地。晏子形象地将和谐的政治比喻为烹调：要用水、火佐料等不同的事物放在一起，才能煮出一碗味道鲜美的肉汤来；在政治上，国君与大臣们有不同的意见，放在相互讨论，才能产生正确的意见。孔子总结前人的思想说：“君子和而不同，小人同而不和。” 福建厦门六中2011届高三11月月考语文试题 23．阅读下面的材料．根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 英国作家和美术评论家约翰·罗斯金有一首小诗《痕迹》： 把每一个黎明看作生命的开始 把每一个黄昏看作生命的小结k*s*5*u 让每一这样知短的生命 都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印 和你心灵得到实质的痕迹 请以“痕迹”为话题，自定立意，自选文体；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。 解题： “痕迹”①物体留下的印；②残存的迹象。 读约翰·罗斯金的诗《痕迹》，我们可以感悟到“在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹”。在过去的人生路上，你都留下过什么样的脚印和痕迹？这些“脚印和痕迹”能给我们的生活、学习、工作带来哪些启发？对自己有何警示、意义？在将来的人生路上，我们还应该留下什么样的痕迹？怎么留下让自己最满意的痕迹？别人的脚印和痕迹对自己有何影响？充分展开联想，深挖写作素材，选取最难忘、最能表现主题的细节行文。 甘肃会宁五中2011届高三11月月考语文试题 读下面材料，按要求作文。 1、 文天祥正气歌 天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。於人曰浩然，沛乎塞苍冥。 皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。 在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌。 或为辽东帽，清操厉冰雪。或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。 或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论。 地维赖以立，天柱赖以尊。三纲实系命，道义为之根。嗟予遘阳九，隶也实不力。 楚囚缨其冠，传车送穷北。鼎镬甘如饴，求之不可得。阴房阗鬼火，春院閟天黑。 牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露，分作沟中瘠。如此再寒暑，百沴自辟易。 嗟哉沮洳场，为我安乐国。岂有他缪巧，阴阳不能贼。顾此耿耿在，仰视浮云白。 悠悠我心悲，苍天曷有极。哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。 2、天地有天地之气，人有志气、正气、勇气、才气，男人有阳刚之气，女人有阴柔之气，文人有文人气……君子有浩然之气，而不能有自满之气；人活世上要争一口气，千万别泄气；为人处世要心气平和，不可心浮气躁，更不可有霸气；即使文章也要有“文气”,写文章的人还要善于养气…… k*s*5u 22、请以“弘扬正气”为题写一篇文章，题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于800字。 广东五云中学2011届高三第三次月考语文试题 24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） “吃在广州”，相信2010年广州亚运之后．广州的“吃”文化会被带出国门，影响深远。而生活中。吃与我们息息相关，吃可以是消化、依靠、领会、承受……例如，我们要吃出广州亚运的味道来，等等。 请写一篇文章，谈谈你生活中与“吃”有关的经历或者你对“吃”的看法。自拟题目，自定文体，不少于800字。 【写作指导】本次作文命题表面看似新