全善学校2015—2016学年度上期期末初一语文试题含答案.doc

全善学校2015—2016学年度上期期末 初一语文试题 总分：150分 时间：120分钟 一、语文基础知识及运用（30分） 1.选出下列加点字注音正确的一组（ ） （分）A 澄澈（éng）贮蓄chǔ） 女娲wā） 精神抖擞dǒu） B 陛下bì） 喑哑yīn） 狩猎shǒu） 海市蜃楼chèn） C 嫌恶è） 寒颤chàn） 霎时shà） 水波粼粼lín） D 峰峦luán） 称职chèn） 栖息qī） 玲珑剔透（tī） A．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 B．由于今年春天大旱，夏粮可能要减产一倍。 C．通过开展城乡环境综合治理活动，我市环境卫生状况有了很大改变 D．我国成功地发射和研制了“嫦娥一号”卫星。 A．《皇帝的新装》——安徒生——丹麦 B．《繁星》——谢婉莹——中国 C．《金色花》——泰戈尔——泰国 D．《绿色的蝈蝈》——法布尔——法国 5. 请将下面的句子写在田字格里，相信你一定能写得准确、工整、美观。 （3分） 读万卷书，行万里路 6. 展开联想，在下面的横线上仿写两个句子。 （4分） 太阳无语，却放射出光辉。 高山无语，却体现出巍峨。 大地无语，却展示出广博。 （1） ， 。 （2） ， 。 7. 综合探究。 （11分） 4月23日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。 （1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。（2分） （2）“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。（3分） 材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他绝对学不到什么技巧。 (节选自茅盾《论“入迷”》) 材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。 (节选自李国文《我的阅读主张》) 材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。 (摘自3月8日《今日早报》) （3）4月22日上午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。（3分） （4）为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字)（3分） 【示例】栏目名称：书海泛舟 栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作 栏目名称：