苏州2014中考化学专题强化一 物质检验、鉴别与分离、除杂.docVIP

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苏州2014中考化学专题强化一 物质检验、鉴别与分离、除杂

专题一 物质的检验、鉴别与分离、除杂 一、选择题(每个小题只有一个正确答案) 1.(2013年广州)区别下列各组物质的方法可行的是(  )。 A.用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液 B.用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水 C.用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉 D.用铜片区别稀盐酸和稀硫酸 2.(2012年梅州)下列区分物质的试剂或方法错误的是(  )。 A.用闻气味的方法区分酒精和食醋 B.用带火星的木条区分氧气和二氧化碳 C.用水区分硝酸铵和生石灰 D.用酚酞溶液区分硫酸和氯化钠溶液 3.(2012年揭阳)下列区别两种不同物质的方法合理的是(  )。 A.用蒸馏水区别四氧化三铁与氧化铁 B.用酚酞试剂区别稀硫酸与稀醋酸 C.不用其他试剂,只需要组内试剂就可以鉴别氯化钡、氢氧化钠和硫酸铜 D.用石蕊溶液区别稀烧碱溶液与澄清石灰水溶液 4.(2013年佛山)要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4,可加入的物质是(  )。 ①铁粉;②四氧化三铁;③氧化铁;④氧化亚铁;⑤氢氧化亚铁。 A.②③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③ 5. (2011年湛江改编)下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)(  )。 选项 物质 除杂试剂(足量) 操作方法 A CO2(HCl) 氢氧化钠溶液 气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 B NaCl(Na2CO3) 盐酸 加入足量盐酸,蒸发、结晶 C KCl(NaCl) 水 加入足量水溶解,过滤、洗涤、干燥 D Cu(CuO) 氧气 通入足量氧气并加热 6.(原创)下列物质检验或鉴别的方法中,正确的是(  )。 A.用澄清石灰水检验二氧化碳 B.看颜色,鉴别盐酸和NaCl溶液 C.闻气味,鉴别氧气和氮气   D.用酚酞溶液检验生石灰是否变质 7.用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区分开来的是(  )。 A.紫色石蕊溶液 B.稀硫酸 C.氢氧化钡溶液 D.碳酸钠溶液 8.(2013年揭阳)为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),下列操作方法能达到目的的是(  )。 选项 物质(杂质) 操作方法 A CO2(H2O) 将气体通过盛有火碱的干燥管 B Cu(CuO) 通入足量氧气并加热 C Na2SO4(Na2CO3) 加盐酸至恰好不再产生气泡为止 D FeCl2(CuCl2) 加入足量铁屑,充分反应后过滤 二、填空题 9.(原创)水是宝贵的自然资源,请回答下列问题: (1)电解水的化学方程式是:________________________,通过该实验得到的结论是____________________________________________。 (2)某自来水厂对汾河水进行净化,取水后,首先向其中加入明矾,再经过过滤、消毒灭菌后使之达到引用标准。明矾可用于净水,是因为明矾溶于水的生成物可以______________悬浮于水中的杂质,加速沉降。要测定饮用水是软水还是硬水,可用__________来检验。 (3)水是一种重要的化学资源,写出实验室用水鉴别的一组物质:____________________(合理即可)。 10.(2012年佛山)氯化钠是一种重要的盐,也是人生理活动必需的物质,根据所学知识回答: (1)要检验生理盐水中的氯化钠,应选用的试剂是__________溶液(填化学式)。 (2)除去粗盐中泥沙等不溶性杂质的操作过程为溶解、__________和蒸发。 (3)可用NaOH除去粗盐中可溶性杂质MgCl2,反应的化学方程式为:____________________。 (4)如右图为一些物质的溶解度曲线,其中氯化钠的溶解度曲线的特点是________________________________________________________________________ ______________________________________;采用冷却结晶的方法,能从氯化钠混合溶液中分离出来的物质有______________(从右图的物质中选填)。 11.(2012年湛江)天冷时,可以在衣服外贴上一次性的“取暖片”。其发热原理是利用铁生锈时会放热。发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、食盐等。以下是分离这三种物质的实验方案: (1)第③步时,发现滤液浑浊,可能的原因是______________(填字母)。 A.滤纸破损   B.液面始终低于滤纸的边缘 C.烧杯不干净   D.滤纸的边缘低于漏斗的边缘 (2)第③步后,用蒸馏水洗涤活性炭2~3次。为了检验活性炭中是否还含有未洗净的食盐,可取少量最后一次洗涤溶液于试管中,往其中滴加硝酸银溶液,观察是否有白色沉淀生成。请写出食盐与硝酸银溶液反应的化学方

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