智能障碍学童生活自理技能教导策略之研究 - 国立东华大学特殊教育中心.PDF

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智能障童生活自理技能教策略之研究智能障童生活自理技能教策略之研究洪清一花院特殊教育系台特殊教育摘要民期本文旨在探智能障生活自理技能之教策略首先在中概述有生活自理技能之定和要述有生活自理技能之重要性和不同的段本文著重於智能障生活自理技能之教策略包括模仿行塑造串法褪除法提示法和演等本文分就渠等教策略之定涵特性步程序原等加以述以供父母和教教智能障生活自理技能之考智能障生活自理教策略壹家等等社生活技能指理家庭以外之事技能而言例如逛街物外食公生活自理技能指我共施之使用等等渠等技能智能障者而日常生活技能而言

29 智能障礙學童生活 自理技能教導策略之研 究 智能障礙學童生活自理技能教導策略之研究 洪清一 花蓮師範學院特殊教育 系 東台灣特殊教育學報

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