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新西兰怀卡托大学国际化课程教学能力培训有感张今年非常荣幸可以作为浙江大学城市学院的骨干教师暑期参加了赴新西兰怀卡托大学进行国际化课程教学能力提升的培训在新西兰整个的培训过程中我们对新西兰的整体大学教育理念有了一定的了解新西兰对大学生的培养理念和中国的理念具有本质的区别我们中国的教育理念主要还是培养学生的专业知识和能力的训练但是我们发现新西兰的教育理念更加偏重对学生自主学习专业知识的引导和训练这一点可能是我们中国高等教育甚至是中国教育体制中非常欠缺的中国学生一个普遍的弱点就是在缺少老师的情况下自己
新西兰怀卡托大学国际化课程教学能力培训有感
——张翀
今年非常荣幸可以作为浙江大学城市学院的骨干教师,暑期参加了赴新西兰怀卡托大学进行国际化课程教学能力提升的培训。在新西兰整个的培训过程中,我们对新西兰的整体大学教育理念有了一定的了解,新西兰对大学生的培养理念和中国的理念具有本质的区别,我们中国的教育理念主要还是培养学生的专业知识和能力的训练,但是我们发现新西兰的教育理念更加偏重对学生自主学习专业知识的引导和训练。这一点可能是我们中国高等教育,甚至是中国教育体制中非常欠缺的。中国学生一个普遍的弱点就是,在缺少老师的情况下,自己一个人学习的时候会很迷茫,而这一点正是学生从大学走上社会之后,适用过
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