答司马谏议书教师版.doc

答司马谏议书作者在文中提到“盘庚之迁”这一历史事件有什么作用？从文中哪个句子可看出王安石对变法招来的怨诽早有预料？.文中哪几句话表明了王安石变法的坚决态度？ 【答案】如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。1.下列各组加点词用法相同的一组是A．某启：昨日蒙教至和元年七月某日，临川王某记B．如曰今日当一切不事事季氏将有事于颛臾 C．议法度而修之于朝廷邹忌修八尺有余 D．则固前知其如此也2.下列各句的理解不正确的一项是A．窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合王安石自言与司马光交情很好，但在政治上却常有不同意见。B．今君实所以见教者，以为侵官，生事，征利，拒谏，以致天下怨谤也这一句概括了司马光来信中指责王安石变法的话。C．“人习于苟且毋非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众够为善这一一表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、随和世俗的不满。“无由会晤，不任区区向往之至”表明王安石因工作很忙而不能与司马光见面的意。3．下列各句不属于王安石变法的一项是A.名实已明，而天下之理得矣??????B.议法度而修之于朝廷C.辟邪说，难壬人????????????D.为天下理财4．对本文的内容解说不当的一项是A.第一段是向对方解说上次回信简短而这次又“具道所以”的原因。B.第二段是取守势，针对司马光来信的指责进行辩驳。先高屋建瓴地确立了一条双方均应遵循的议事原则：名实相符。C.第三段转守为攻，批评当时保守势力的流弊，表明自己将大有作为。D.第四段以自谦结尾，不失赠答之礼。．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语不同的项是（）A．盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。B．人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善……C．辟邪说，难壬人，不为拒谏。D．重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽……．下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的项是（）A.①冀君实或见恕也???????????今君实所以见教者B.①议事每不合，所操之术多异故也????盘庚不为怨者故改其度C.①今君实所以见教者，以为侵官……???师者，所以传道受业解惑也D.①盘庚不为怨者故改其度……????②以兴利除弊，不为生事．以下句子编为四组，能够从“名实”入手，表明自己的观点，展开辩驳，十分有力的项是（）①盖儒者所争，尤在于名实。②某则以谓受命人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官。③如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣。④辟邪说，难壬人，不为拒谏。A．①②B．①②④C．②④D．③④．下列分析不符合原文意思的项是（）A．王安石以此信回答司马光，是观点鲜明、维护新法的驳论文。B．本文因为是书信体的驳论文，词语委婉，免得开篇就火药味十足，使对方不能往下看，从而不能宣传自己的主张。C．王安石从明“名实”入手，是因为“儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣”。司马光也不例外。因此从名实人手，问题就迎刃而解了。D．文章在结尾既承认自己知罪，又说对对方观点不敢领教，实际上是用委婉的语言道出坚定的信念。.下面翻译有误的一项（）A.?窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。译文：我私下认为与君实您交往相好的日子很久了，可是商讨起政事来（意见）常常不一致，（这是因为我们）所持的政治主张在许多方面不同的缘故啊。B.?今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。译文：现在君实您用来指教我的，是认为我（推行新法）侵夺了官吏们的职权，制造了事端，争夺了百姓的财利，拒绝接受不同的意见，因而招致天下人的怨恨和诽谤。C.?盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。译文：D.?如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。译文：如果说现在应该什么事都不去做，墨守前人的陈规旧法就是了，那就不是我敢领教的了。．下列各组句子中加点字意义相同的一项是（）A．而议事每不合????????而某不量敌之众寡B．所操之术多异故也??? ②至于怨诽之多C．某则以谓受命于人主?则非某之所敢知D．故今具道所以 　　 今君实所以见教者．下列句子中加点字用法与中加点字用法相同的一项是（）A．以兴利除弊B．自媚于众为善C．盘庚之迁D．以膏泽斯民．下列叙述和理解与原文意思不符合的一项是（）A．王安石和司马光两人私交很好，但政见却不同。B．王安石为自己在位日久却没能帮助皇上施恩百姓而知罪，所以要推行改革。C．王安石批判了士大夫的保守思想，用盘庚迁都之事，表明自己矢志改革的决心。D．王安石批驳了司马光的意见，针锋相对而文笔犀利，注意分寸而入情入理，既表明决绝的态度又不失赠