研究生论文写作课程教学效度探究_沈传海.pdfVIP

( ) 淮北师范大学学报 哲学社会科学版 第 卷第 期 Journal of Huaibei Normal University 34 5 Vol． 34 No． 5 年 月 ( ) 20 13 10 Philosophy and Social Sciences Oct． 20 13 研究生论文写作课程教学效度探究 沈传海 ( ) 合肥工业大学 外国语言学院，安徽 合肥 230009 ( 摘 要:从研究生论文写作课程授课主要内容 论文写作内容上、特点上、风格上的基本要求和选题方法、 ) ( ) 选题原则及摘要写作等重要内容 到理论联系实际 论文标题、引言、格式规范等要素的训练 课程教学模式运 ( ) 用的阐述，探讨研究生论文写作 特别是英语论文写作 课程教学的实效性，以期较好地提高广大研究生的论文 写作能力，促使他们能够更加规范、更加有效地撰写出高质量的学术论文。 关键词:论文写作;教学效度;研究生 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) H315 A 2095 － 0683 20 13 05 － 0 167 － 04 针对我国研究生的培养质量，教育部于2000 choose a topic)、摘要写作 ( abstract writing ) 等的 《 年颁布了 关于加强和改进研究生培养工作的几 重要内容，使广大研究生在动手写作前能够有充 》 “ 点意见 ，其中强调 科研和学位论文工作是研究 分的思想认识以及一定的论文写作知识储备。 ( ) 生培养的重要环节，是培养研究生创新能力的主 一 基本要求 ” 内容上: 无论是学位论文、会议论文还是 要手段 。现在许多国家重点大学除要求研究生 1． 在学位论文答辩前须在国内刊物上公开发表学 期刊论文都要能够反映研究生通过专业理论学习 术论文外，也已要求他们在国际学术期刊上发表 和科研实践撰写出的论文在理论、观点、研究方 法或应用技术方面具有新见解( )或创造性 论文，这无疑对研究生英语论文写作水平提出了 novelty ( ) 挑战。而实际上，我国研究生由于英文写作能力 creativity / originality 。 ( 普遍较低，现在国际学术