《学着写写对联》ppt课件.pptVIP

万丈高楼平地起 ——注意字词的锤炼 学着写写对联 了解对联常识 （一）对联的起源。 ????对联开始于五代十国，形成于唐宋，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。据历史记载，后蜀之主孟昶chǎng在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。 （二）对联的种类 对联，雅称「楹联」，俗称对子。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联）等。 （1）射洪官升乡财神庙联　　 人世太炎凉，不闻雪里送炭；　　 菩萨好热闹，惯从锦上添花。 3、猜人物 何处招魂，香草还生三户地；?当年呵壁，清湘应识九歌心。（ ） 刚正不阿留得正气冲云霄,幽思发愤著成信史照尘寰?（ ） 日月同悬出师表?；风云常护定军山（ ） 铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；?美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞（ ） 牛刀小试 参考答案： 1、书山有路志能攀。 2、风雨有声抒百名学子心。 3、一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。 4、夜撷繁星万缕光 。 　 * * 趣联故事 　　郭沫若少年进的私塾设在一座古庙里。有一次，他和同学偷吃了和尚种的桃子。和尚责怪老师管教不严。老师很恼怒，出了一副对子的上联，挖苦偷桃的学生：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”并声称对出下联者免罚。郭沫若一听便说：“他年攀桂步蟾宫，必定有我！” （书P77） （三）对联的基本常识 “传统的对联讲究”四讲”,即字数讲相等，句法讲对称”，词语讲对仗，字音讲平仄。 1、 字数相等，断句一致。 上下联字数必须相同。 山羊上山，山碰山羊角； 水牛下水，水没水牛腰。 2、相同位置的字词性相同，句子结构相似。 上下联相同位置的词，要名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词。且上下联对应字不能相同。 松叶（名）竹叶（名）叶叶（叠词）翠（形）， 秋声（名）雁声（名）声声（叠词）寒（形）。 　　3、内容相关，上下相对。 上下句关系密切：或相似，或相反，或先后相接、因果相连，分为正对、反对、串对。 （2）八百里洞庭凭岳阳壮阔； 两千年赤壁览黄鹤风流。 反对 （内容相似） 正对 （3）上下联内容或因果、条件等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，为串对，二者不可颠倒。 例：一着不慎；满盘皆输。 4、平仄相合，音调和谐。 传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。（书P77） 附：对联还需有横批；张贴时上联贴在右边；下联贴在左边，这是古人习惯，沿用至今。 拼音的声调，一二声为平，三四声为仄。 写出下面对联的平仄。 仄平平仄仄；平仄仄平平 草堂留后世；诗圣著千秋。 1、南京瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构被打乱，请根据所给的上联，按对联的要求进行适当的调整。 [点拨] 首先让下联与上联各部分字数一致，调整为：小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，红雨树边，此间有尧天舜日。其次让上下联句子结构一致，尤其上联还运用了顶针：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日。 最后根据仄起平收的特点，调整为：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联：红雨树边，小苑西回，看池边绿树 ， 一庭佳丽莺唤起 ，此间有尧天舜日。 练习 2、江西南昌滕王阁有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 下联调整为：古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景如何。 下联（已被打乱）：阁中帝子，问江上才人，古今才一瞬，当年风景如何比。 上 联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙； 3、根据对联的要求，对出下联。 （1）扫千年旧习， 树一代新风。 解析: 先分析上联的句子结构：动+量+形+名；一个字一个字相对。 （2）座中诸生冥思苦想， 台上先生高谈阔论。 上联结构：方位名词+名+动 屈原 司马迁 诸葛亮 辛弃疾 （1）对联是我国特有的文学样式。请根据下面提供的情节和上联对出下联。他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，鞠躬尽瘁，病死五丈原。上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德；下联： （2）某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。[参考人物]孔明、武松、黛玉……上联：废寝忘食香菱苦学诗下联： 4、按题目要求写出