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彰化北斗小九十九年度性平等教育宣活施依本校室年度理目的宣性平等教育提校生性平等概念之注於生活中落性之尊重期能透性平等教育的推展奠定和尊重包容的社基活象全校生主室施方式日期目加人活地活明融入各科教全校各班教室宣性平等念性的自我了解人我自我突破家暴暨性侵害防治教育工作宣全校教室各年一日由全校童做性侵害家暴的正念之宣明性平等教育四格漫比高年各班教室培童富之察力想像力及造力透四格漫表心中性生活之各感受性平等教育比中年意著色比低年肯定自我接自己性角色目的一透各文活助生肯定自我接自己性角色而建立性平等正念二
彰化縣北斗國小九十九學年度性別平等教育宣導活動實施計畫
依據：本校輔導室年度計畫辦理
目的：宣導性別平等教育，提昇校園內師生對性別平等概念之關注，於生活中落實
兩性之尊重，期能透過兩性平等教育的推展，奠定和諧、尊重、包容的社會基礎。
活動對象：全校師生
主辦：輔導室
實施方式：
日 期 項 目 參加人員 活動地點 活 動 說 明 隨 機 融入各科教學 全校 各班教室 宣導性別平等觀念－兩性的自我了解、人我關係、自我突破 99.12~100.01 家暴暨性侵害防治教育工作宣導 全校 視聽教室 各年級擇一日由輔導組對全校學童做性侵害與家暴的正確觀念之宣導與說明。 99.12
性別平等教育「四格漫畫比賽」 高年級 各班教室 培養兒童豐富之觀察力、想像力及創造力，透過四格漫畫表達心中對兩性生活之各種感受。 99.12 性別平等教育「繪畫比賽中年級 「創意繪畫著色比賽」低年級肯定自我，接納自己性別角色
貳、目的：
一、透過各項藝文活動，協助學生肯定自我，接納自己性別角色，進而建立性別平等正確觀念。
二、推展兩性平權，建立無性別歧視之校園環境，實現性別平等教育之目標。
參、辦理單位：輔導室
肆、實施對象：本校1-6年級學生。
伍、比賽內容：
一、主題：『大家一起來做家事』
二、內容：能表達性別平等、兩性平權概念；肯定自我，接納自己性別的角色；突破性別刻板印象，共同參與家務。
陸、實施方式：
一、分國小高年級組(五、六年級)、中年級組(三、四年級)、低年級組(一、二年級)等組別比賽。
二、國小高年級參加『四格漫畫』比賽；國小中年級參加『繪畫』比賽；國小低年級參加『創意繪畫著色』比賽（圖稿由輔導室提供）。
三、參賽作品背面請註明班級、姓名等資料。
四、參賽作品必須為個人自創自製之作品，不得盜用或抄襲他人作品，文案得手寫或電腦打字皆可。
柒、參賽件數：各班參賽作品至少3件。
捌、作品規格：
四格漫畫：以八開圖畫紙張分成四格作畫，紙張顏色、彩繪素材及橫、直式不拘，平面設計
（不得立體或黏貼）。
繪畫比賽：以八開圖畫紙張作畫，紙張顏色、彩繪素材及橫、直式不拘，平面設計（不得立
體或黏貼）。
創意繪畫著色：以A4大小作畫，紙張材質、顏色、彩繪素材及橫、直式不拘，平面設計（不
得立體或黏貼）（圖稿由輔導室提供）。
玖、收件日期及地點：
一、99年12月15日下午4時止，逾期不收件。
二、請將作品送至輔導組（三丁王老師）。
拾、評審：
一、由承辦單位邀請相關領域老師評審。
二、評審標準如下：主題內容50％ 創意25％ 版面構成25％
拾壹、比賽結果：各組得獎名單於12/20前在本校網站公佈。
拾貳、獎勵：各組錄取名額及獎勵辦法如下：(以下名額得視作品水準調整之。)
（一）優等3名，每名獎狀乙紙、獎品乙份。
（二）佳作若干名，每名獎狀乙紙、獎品乙份。
拾參、本辦法經陳 校長核准後實施，修正時亦同。
承辦人： 輔導主任： 校長： 彰化縣北斗國民小學『性別平等教育』創意繪畫著色比賽
主題：『大家一起來做家事』
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