台南市立民德国中104学年度第一学期第二次成绩考察 一年级生物科 .docVIP

台南市立民德國中 學年度第一學期 第二次成績考察 一年級 生物科試題 一年 班 號 姓名： 答案欄：答對任題，每題分；超過的部分，每格分 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 一、選擇題： 植物行光合作用主要以什麼做為能量來源？　(A)太陽能　(B)水　(C)二氧化碳　(D)熱能。 下列何者為植物行光合作用的主要目的？　(A)產生葡萄糖，以提供植物本身與其他生物使用　(B)產生氧氣，可以提供其他生物呼吸　(C)吸收太陽的熱能來利用　(D)維持大氣中氧氣和二氧化碳的成分比例穩定。 植物因具有葉綠體，可行光合作用，但也會與動物相同，進行呼吸作用，根據下表，試問作用進行的時間何者正確？ 光合作用 呼吸作用 光反應 碳反應暗反應 （） 白天 夜晚 夜晚 （） 白天 白天 白天 （） 白天 夜晚 白天 （） 白天 白天 白天+夜晚 關於各種生物與其攝食構造，下列何者正確？ （A）水螅利用食泡攝食 （B）蝴蝶以管狀口器吸食花蜜（C）貓、狗的臼齒相當發達 （D）人類為雜食性，僅門齒較為發達。 動物攝食後，大分子要變成小分子的過程叫什麼？　(A)呼吸作用　(B)合成作用　(C)光合作用　(D)消化作用。 附圖為人類腸道示意圖，試問圖中何者是人體主要吸收水分的場所？　(A)甲　(B)乙　(C)丙　(D)丁。 肝臟分泌的膽汁，其主要作用為何？　(A)蛋白質分解成胺基酸　(B)脂肪乳化成細小脂肪球　(C)脂肪分解成脂肪酸和甘油　(D)促進小腸蠕動。 下圖為某類食物於消化系統中被分解的情形，請根據其曲線變化判斷成分為？　(A)纖維素　(B)澱粉　(C)蛋白質　(D)脂質。 (A)根向上運送水分　(B)韌皮部運送水分　(C)木質部運送養分　(D)養分均由上而下運送。 關於植物蒸散作用的敘述，下列何者不正確？　(A)蒸散作用時，水分移動的方向是由下往上運輸　(B)摘除植物葉片會減緩蒸散作用　(C)蒸散作用有助於根部對水分的吸收　(D)韌皮部負責蒸散作用的進行。 下列植物的狀況何者得以存活？　(A)樹皮遭啃食一圈的柳衫　(B)樹幹中空的神木　(C)長期沒有光照的芹菜　(D)剷斷根部的向日葵。 附圖為一棵樹木的橫切面，其中哪一個構造可使樹的莖逐年加粗？　(A)甲　(B)乙　(C)丙　(D)丁。 榕樹的主幹，經環狀剝皮後導致死亡則以下四種情況，其先後發生順序為何？甲.根細胞死亡；乙.葉細胞死亡；丙.水分運送受阻；丁.養分運送受阻。　(A)甲丁乙丙　(B)甲乙丙丁　(C)丁甲丙乙 (D)丁乙甲丙。 附圖為某植物莖的橫切面圖，則下列相關敘述，何者正確？　(A)此植物可能為玉米　(B)此植物存活約3~4年　(C)乙為植物的形成層　(D)丙為秋冬季節形成的木材。 教室的課桌椅是由「木材」所製成。請問「木材」是由下列哪一種植物細胞所構成？　(A)木質部細胞　(B)韌皮部細胞　(C)形成層　(D)木質部與韌皮部細胞。 植物透過何種構造增加水分吸收的速度？　(A)絨毛　(B)木質部　(C)韌皮部　(D)根毛。 植物氣孔開關的時間、狀態何者正確？　(A)白天、有水：關閉　(B)白天、缺水：關閉　(C)夜晚、有水：開啟　(D)夜晚、缺水：開啟。 具有瓣膜，可加快血液流速 下列有關肺循環與體循環的敘述，何者錯誤？　(A)肺循環與體循環是同時進行的　(B)肺循環主要是心臟與肺部間的血液循環　(C)血液循環的動力來自於動脈的搏動　(D)兩循環系統在心臟交會。 分別測量小軒在運動前和運動後，每分鐘的心搏與脈搏次數，結果如下表，試問下列何者的數值正確 （A）＝ （B）＝ （C）Z＝ （）W＝ 附圖為人體心臟的結構圖，其中乙 (A)右心房　(B)左心房　(C)右心室　(D)左心室。 下列有關心臟的敘述，何者正確(A)位於胸腔正中央(B)心房的血液通往動脈，心室接收靜脈流過來的血液　(C)心臟內有瓣膜，可防止血液逆流　(D)心臟收縮會讓血液流回心臟，舒張則將血液送出心臟 附圖為人體血管與組織間氣體交換的過程，試問下列敘述何者錯誤 (A)此處為肺部組織(B)圖中血管為靜脈(C)血液與氧氣結合後會呈現鮮紅色(D)物質以擴散作用進行交換 附圖為人體的血液組成，其中可攜帶氧氣，成雙凹圓盤狀的是？(A)甲　(B)乙　(C)丙　(D)丁。 當人體有病原菌入侵時，何者會急遽增加，並吞噬病菌，與人體的免疫能力有關(A)血漿(B)白血球　(C)血小板　(D)紅血球