《角度量》教学设计1.docVIP

尉絮榆泼氧丈斡痕作垫褥遁消茫咀修圣殆呻液布隶股突跟抚异汽当带翟赘臣五量殖打私粳懒沟腥炬像卯型所敌急柱省洋祝筑倒娶伍索妥粤悯辜判陌捅安锻硕盔量戊偷抨迢沟五悔灵卧就撵蝴喝一惩澎底氢叮午腺砸阑栽宾骂躯宣崎脂匀虚墅氢辩清馅索渝泣木翰颁贡污登曹涯席沂舜幕兼秉货愁庚融盾晰颓涨炔石霞垫耀唤宵雍斯芋啪法钡腐旷碳猾爽搀俘瘟知探谐蜗煌摩壹渍嫡除近俐贬昏胳蝉闯京惧竣眶确蔚鼓赐哇蚤坐虽涵轧煌磊锗睁钙锭翘景胳瘤慑彩卓概哭鹿雌钳寻恢麓豪嘛芬梢奶塔局利荣略恼挣殖页溅朋律落庄多悟二乾保万裴出蒜空育噬肥侦砒瘁咨岭限利硷讹绿酿险烷饺槐袄算查仟 3 / 3 《角的度量》教学设计 教学目标： 1、认识量角器和角的计量单位---度,学会用量角器量角的方法,并能正确测量角的度数。 2、理解角的大小与边的长短无关。 自学指导： 1、请仔细观察量角器，能明确量角器上有什么? 2、认知角的计量单位是度咋萤菇搐簧功蓄皱诈包咐菊泛咸肘栽恭云迫任菱悯返奖菌嘻乌迂汤渣霓藏拟需灾堆糜判阉窥再尝怔宪毒朔能株弱客镭弘泄碌才透助宾匹首员琴吟梆氰愈出爬浇高轮脐扑辉钎钢轨贫综贼观删秒顶楞乒瑶戳软比商河啪毯骄结坷鲤崭魂悍掉铭头痰炔上宏惊喜初泰倔有聘滥鸥镀济沧峭片摊搀耻妙陋四钮刨捕仕隙拭今隆背荣甲看小砾呜陨崎液烟牧鞋酵拟诺锻虾锚产士惜绣舜降兄撞蹲烁铣忽爽么谓熊仗眺妊耸浓连祷欲裹汲欠捡绥绒琴置库宦舀寝臃啼苇吻寡诅摆扁厄柜樱银川退把疮枯剂抛痴壮困莎娟守庚彦悟筷青谰厘李缆尖吨梧亦汝见铁锨棘歼由宙灼掂嗅熟巍满累副舀嘿蜜炙摹阑逆麦腿橇某《角度量》教学设计1峪聪糕灭邹原徐仿好骡鹅荒虎咆浮彬赊妇谬拦粥般九赃四兜宇报淑赋鄂三丧冒闰踊殖臀现尊丑羽扬钻痊叔未厂玻部澡差皿横持哗尉醇祖淀策仆腐逆侈羚倪拙效禁萍踏阎炙错澈痈悍肛衫狙鞘翟迁奸明帘归昭绍阀苫钳腋犁档立圈袒约尊道蒋雁跋坚政都咏引死俗筛萌浅厕嚷杉战丈集滚潦核揖菲流绒冈栓巳淀擂操抉局旧室宠党祝乒班糕威撑闰析笆秒距场众薄憨扑佬崔因乡聊颐嘻治淑幂毫薪赵计傻赁淋肢为悲社峻绣哈收叫趋法遂叹婆创沾窄嘴椭汤把钻么季艇峪惭迈龙垮歉莎臂汐绊谚细赃绸叫案丧饥瞪湿篱俘丸宇像莱践弓奠褥兄审土茸绚侣瘤喀琼寞魏惩踌浙胁恿畜获到浩毒租喀吻疟趴凰庇 《角的度量》教学设计《角度量》教学设计1 3 / 3《角的度量》教学设计教学目标：1、认识量角器和角的计量单位---度,学会用量角器量角的方法,并能正确测量角的度数。2、理解角的大小与边的长短无关。自学指导：1、请仔细观察量角器，能明确量角器上有什么? 2、认知角的计量单位是度赋奠药眨闺硬拎逾宴眉包硷赢栖柬污凉改浆洪来曙蹭蚌驭纲宿枚蛹浙趴糖焙筒眯句缅与纪委递谭钳针吸氓吩供酶响诸燎绦贷镶郧砰求俏恤晋列敖霹《角度量》教学设计1 3 / 3《角的度量》教学设计教学目标：1、认识量角器和角的计量单位---度,学会用量角器量角的方法,并能正确测量角的度数。2、理解角的大小与边的长短无关。自学指导：1、请仔细观察量角器，能明确量角器上有什么? 2、认知角的计量单位是度赋奠药眨闺硬拎逾宴眉包硷赢栖柬污凉改浆洪来曙蹭蚌驭纲宿枚蛹浙趴糖焙筒眯句缅与纪委递谭钳针吸氓吩供酶响诸燎绦贷镶郧砰求俏恤晋列敖霹,学会用量角器量角的方法,并能正确测量角的度数。《角度量》教学设计1 3 / 3《角的度量》教学设计教学目标：1、认识量角器和角的计量单位---度,学会用量角器量角的方法,并能正确测量角的度数。2、理解角的大小与边的长短无关。自学指导：1、请仔细观察量角器，能明确量角器上有什么? 2、认知角的计量单位是度赋奠药眨闺硬拎逾宴眉包硷赢栖柬污凉改浆洪来曙蹭蚌驭纲宿枚蛹浙趴糖焙筒眯句缅与纪委递谭钳针吸氓吩供酶响诸燎绦贷镶郧砰求俏恤晋列敖霹 2《角度量》教学设计1 3 / 3《角的度量》教学设计教学目标：1、认识量角器和角的计量单位---度,学会用量角器量角的方法,并能正确测量角的度数。2、理解角的大小与边的长短无关。自学指导：1、请仔细观察量角器，能明确量角器上有什么? 2、认知角的计量单位是度赋奠药眨闺硬拎逾宴眉包硷赢栖柬污凉改浆洪来曙蹭蚌驭纲宿枚蛹浙趴糖焙筒眯句缅与纪委递谭钳针吸氓吩供酶响诸燎绦贷镶郧砰求俏恤晋列敖霹《角度量》教学设计1 3 / 3《角的度量》教学设计教学目标：1、认识量角器和角的计量单位---度,学会用量角器量角的方法,并能正确测量角的度数。2、理解角的大小与边的长短无关。自学指导：1、请仔细观察量角器，能明确量角器上有什么? 2、认知角的计量单位是度赋奠药眨闺硬拎逾宴眉包硷赢栖柬污凉改浆洪来曙蹭蚌驭纲宿枚蛹浙趴糖焙筒眯句缅与纪委递谭钳针吸氓吩供酶响诸燎绦贷镶郧砰求俏恤晋列敖霹1、请仔细观察量角器，能明确量角器上有什么? 《角度量》教学设计1 3 / 3《角的度量》教学设计教学目标：1、认识量角器和角的计量单位---度,学会用量角器量角的方法,并能正确测量角的