3.1倒数认识 六年级数学上册.pptVIP

教学目的： 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法；培养观察、概括和用所学知识解决问题的能力；渗透事物相联系的辩证思想。 教学重点： 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法 教学难点： 运用所学知识解决相关问题;倒数的认识;2;和你的同位互相交流一下.;;每个算式中两个数相乘的积是1。;3;讨论： 是不是所有的数都有倒数？;例1、写出 、 的倒数。; 求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。;在（ ）里填上合适的数。 12×( )=1 ×( )=1 ( ) × =1 ( ) ×4=1 0.5 ×( )=1 ( ) × =1;填空：;?;5、1 的倒数是2。 （ ） 6、 的倒数是4.5。 （ ） 7、所有真分数的倒数是假分数。 （ ） 8、所有假分数的倒数是真分数。 （ ）;选择题 1、因为 × =1，所以（ ） A 是倒数 B 是倒数 C 和 都是倒数 D 和 互为倒数;2、2 的倒数是（ ） A B C D;3、最大的两位数的倒数是（ ） A 10 B C D 99;4、甲数的倒数大于乙数的倒数，那么甲数（ ）乙数。 A大于 B等于 C小于;写出下列各数的倒数。 （ ） 1（ ） 1 （ ） （ ） 2.6（ ） （ ） 10（ ） 0.4 （ ）;一个数a，它一定有倒数吗？如果有，它的倒数可能有哪几种情况？;教学后记： 倒数的意义和求倒数的方法对于学生来讲，比较简单，但是利用所学知识解决相关问题，学生做是不好很好。所以在培养学生综合利用知识方面要加油。