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浅谈初中数学教学中数思想的渗透数形结合是数学解题中常用的思想方法数形结合的思想可以使某些抽象的数学问题直观化生动化能够变抽象思维为形象思维有助于把握数学问题的本质另外由于使用了数形结合的方法很多问题便迎刃而解且解法简捷所谓数形结合就是根据数与形之间的对应关系通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想实现数形结合常与以下内容有关实数与数轴上的点的对应关系函数与图象的对应关系以几何元素和几何条件为背景建立起来所给的等式或代数式的结构含有明显的几何意义巧妙运用数形结合的思想方法解决一些抽象的数学问题可起
浅谈初中数学教学中数思想的渗透 数形结合是数学解题中常用的思想方法，数形结合的思想可以使某些抽象的数学问题直观化、生动化，能够变抽象思维为形象思维，有助于把握数学问题的本质；另外，由于使用了数形结合的方法，很多问题便迎刃而解，且解法简捷。 所谓数形结合，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想，实现数形结合，常与以下内容有关：（1）实数与数轴上的点的对应关系；（2）函数与图象的对应关系；（3）；（4）以几何元素和几何条件为背景建立起来（5）所给的等式或代数式的结构含有明显的几何意义巧妙运用数形结合的思想方法解决一些抽象的数学问题，可起到事半功倍的效果，数形结合
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