墙体 - 山西建筑职业技术学院精品课程.DOC

山西建筑职业技术学院课时授课方案 课　程 建筑识图与构造 专业 建筑工程技术 学 时 2 一、教学课题： 12 墙体 12.1 墙体的作用与分类 12.2 墙体的设计与使用要求 12.3 砖墙的构造（一） 二、教学目的 掌握部分：墙体的分类 砖墙的构造（一） 熟悉部分：墙体的作用 了解部分：墙体的设计与使用要求 三、教学重点、难点及解决办法（教学方法）： 重点: 砖墙的构造（本次主要介绍砖墙的基本构造）。 解决办法：用普通砖为教具，在课堂上演示砖在墙中的摆放方式。 教学难点：墙体的设计与使用要求。 解决办法：结合学院教学楼、实验楼等周围建筑物介绍。 四、教学过程（包括复习、新课、总结、作业等项） 备注 墙是建筑不可缺少的重要组成部分，主要起承重、围护、分隔作用。在墙承重结构的建筑中它和楼板层与屋顶被称为建筑的主体工程。墙体的重量约占房屋总重量的40～65%，墙体的造价约占工程总造价的30～40%，所以，合理选择墙体的材料和构造方法，直接影响到建筑的造型、结构、经济等。 12 墙体 12.1 墙体的作用与分类 12.1.1 墙体的作用 墙体在房屋中作用有以下四点： ①承重作用：即承受楼板、屋顶或梁传来的荷载及墙体自重、风荷载、地震荷载等。 ②围护作用：即抵御自然界中风、雨、雪等的侵袭，防止太阳辐射、噪声的干扰，起到保温、隔热、隔声、防风、防水等作用。 ③分隔作用：即把房屋内部划分为若干房间，以适应人的使用要求。 ④装饰作用：即墙体装饰是建筑装饰的重要部分，墙面装饰对整个建筑物的装饰效果作用很大。 12.2.2墙体的分类 (1)按墙所处位置及方向分类。 按墙所处位置分为外墙和内墙。外墙位于房屋的四周，能抵抗大气侵袭，保证内部空间舒适。内墙位于房屋内部，主要起分隔内部空间作用。按墙的方向又可分为纵墙和横墙。沿建筑物长轴方向布置的墙称为纵墙；沿建筑物短轴方向布置的墙称为横墙，房屋有内横墙和外横墙，外横墙通常叫山墙，墙的名称如图12.1所示。 （2）按受力情况分类 在砌体结构建筑中墙按结构受力情况分为承重墙和非承重墙两种。承重墙直接承受楼板、屋顶传下来的荷载及水平风荷载及地震作用。非承重墙不承受外来荷载，它可以分为自承重墙和隔墙。自承重墙仅承受门身重量，并把自重传给基础。隔墙则把自重传给楼板层。 在框架结构中，墙不承受外来荷载，自重由框架承受，墙仅起分隔作用，称为框架填充墙。 (3)按材料及构造方式分类 按构造方式可以分为实体墙、空体墙和组合墙三种。实体墙由单一材料组成，如普通砖墙、实心砌块墙等；空体墙是由一材料砌成内部空腔，例如空斗砖墙，也可用具有孔洞的材料建造墙，如空心砌块墙、空心板材墙等；组合墙由两种以上材料组合而成，例如混凝土、加气混凝土复合板材墙，其中混凝土起承重作用，加气混凝土起保温隔热作用。墙体构造形式如图12.2所示。 （4）按施工方法分类 按施工方法可分为块材墙、板筑墙及板材墙三种。 块材墙是用砂浆等胶结材料将砖石块材等组砌而成；板筑墙是在现场立模板，现浇而成的墙体，例如现浇混凝土墙等；板材墙是预先制成墙板，施工时安装而成的墙，例如预制混凝土大板墙、各种轻质条板内隔墙等。 12.2 墙体的设计与使用要求 12.2.1 墙体的设计要求 多层民用建筑，可采用多层砌体结构类型。即由墙体承受屋顶和楼板的荷载，并连同自重一起将垂直荷载传至基础和地基。 12.2.1.1结构方面的要求 (1)结构布置方案。 结构布置是指梁、板、墙、柱等结构构件在房屋中的总体布局。 ①横墙承重方案 如图12.3(a)。 ②纵墙承重方案 如图12.3(b)。 ③纵墙承重方案 如图12.3(c) 。 ④内框架承重方案 如图12.3(d) 。 （2）墙体承载力和稳定性 承载力是指墙体承受荷载的能力。承重墙应有足够的承载力来承受楼板及屋顶竖向荷载，地震区还应考虑地震作用下墙体承载力。 墙体的高厚比是保证墙体稳定性的重要措施。墙、柱高厚比是指墙、柱的计算高度H与墙厚h的比值。墙的允许高厚比见表12.1 。 12.2.2 对墙体的使用要求 （1）强度要求 （2）热工要求 （3）隔声要求 （4）防火要求 （5）经济性要求 （6）防震要求 （7）建筑工业化的要求 12.3 砖墙的构造 12.3.1 砖墙的材料 砖分为普通砖、多孔砖和空心砖三大类。 普通砖系指孔洞率小于15％或没有孔洞的砖。 多孔砖指孔洞率大于等于15％，孔的尺寸小而数量多的砖，常用于承重部位。 空心砖指孔洞率大于等于15％，孔的尺寸大而数量少的砖，常用于非承重部位。 砖的强度由其抗压及抗折等因素确定，其分为MU30、MU25、MU20、MU15、MU