电路基础试验.PDF

第 3章 电工技术基础  第二部分 电路基础实验 第 3章 电工技术基础 本章主要包括两部分内容：(1)电工技术；(2)电路分析。 通过电磁学实验，着重学习一些典型的测量方法，掌握实验方法和实验技能。同时， 通过实际观测，深入认识和掌握电磁学理论基本规律。为此，实验前要认真预习，弄清 实验目的、原理和方法；实验中要认真操作，细心观察和分析实验现象，准确读取和记 录实验数据；实验后要认真分析实验数据，独立写出实验报告。 一、电表误差 任何电测仪表都有一定的使用条件，例如温度、外磁场、放置方式等，若不满足这 些条件，测量结果就会产生较大误差，甚至不能使用。然而，即使完全满足了使用条件， 电表指示值仍然会有一定误差，这主要是由其构造上各种不完善的因素(如轴承间的摩擦 等)引起。 对同一电表来说，不同指示值的绝对误差可能不同，其中定义最大绝对误差与电表 的量限之比为该电表的标称误差(欧姆表例外)，即  最大绝对误差 标称误差 = ¥ 100%  3­1  量限 标称误差标志着电表的准确度，其值越小准确度越高。根据 《GB776­76 电气测量指示仪 表通用技术条件》规定，电表的准确度分为七个等级，即 0.1、0.2、0.5、1.0、1.5、2.5、  5.0。电表准确度等级一般标在表盘上，例如， “0.5”表示该表为 0.5 级，即其标称误差不 大于 0.5%。 使用电测仪表测量电学量时，测量结果的最大绝对误差等于所用电表量限乘以该表 级别的百分数。例如，用 0.5 级，量限为 10A挡的电流表测量电流 I，读数为 8.43A，则 最大绝对误差为±(10×0.5%) ±0.05A，测量结果应表示为 I=(8.43±0.05)A。 由于在电表上的某一量限范围内最大绝对误差是一定的，所以为了减少测量结果的 相对误差，在选用电表时应使其量限稍大于待测量的数值，即力求使电表指针接近于满 刻度，至少也要偏转满刻度的 1/3～2/3 范围。 此外，由于电表指针与刻度盘之间有一定距离，因此在读数时会产生视差。为了克 服视差，比较精密的电表多采用镜尺或光标式结构，读数时要使视线垂直于刻度盘，当 看到指针与其在镜中的象重合时再读取数据。 二、仪器布置与线路连接 实验仪器布置不当时，既不便于正确连接电路，也不便于检查和操作，对于交流电 路还会影响测量结果。因此，必须学习仪器布置和接线技能。 布置仪器前，要先了解电路图中每个符号代表的仪器或用具。实验时，可基本按照 电路图上的位置来摆放仪器用具，但要考虑读数和操作方便及人身安全。可以将需要经 常调整或要读数的仪器仪表放的离自己近些，而高压电源要远离人身。当需要自己设计 3­1  应用电子技术实验室实验教程  和绘制实验电路图时，应该考虑这些问题，以便 A  使实验仪器与其在电路中位置一一对应。 连接线路时要按一定的顺序进行，一般采用 ＋  Ⅰ Ⅱ V  Ⅲ  回路连接法。例如，可以将图 3­1(a)的电路分成 － 三个回路，从电源正极开始(先不要接通电源)， 先连接第Ⅰ个回路，再依次连接第Ⅱ、第Ⅲ个回 (a)  路。连线时要充分利用等位点，不要把几根导线 A  都集中在一个接线柱上。例如，图 3­1