125期国小校长储训班-台南左镇国民小学欢迎光临.PPT

李 智 賢 2011.09.17 壹、簡介 --基本資料 貳、教學經歷四部曲 --台北縣和美國小首部曲 （83-87）：教師兼訓導組長 ▉適逢台北縣推展開放教育 ▉發展空白課程教學方案 貳、教學經歷四部曲 --台南縣山上國小二部曲 （87-92）：教師兼體衛組長 ▉體育團隊指導 ▉生態與環保 ▉九年一貫試辦 貳、教學經歷四部曲 --台南縣玉山國小三部曲 （92-96）：教導主任兼人事4年 （96-98）：總務主任2年 ▉本位課程的研究與發展 ▉永續校園與社區 貳、教學經歷四部曲 --台南市西埔國小進行曲 （98--）：總務主任 ▉校園綠美化、空間規劃 ▉軟硬體設施改善 ▉社區融合 參、專業成長（1/5）  --領導教學團隊，創新活化課程 ?2009 inno school以「烏山景、 人文心、社區情」方案獲得特優。 ?參加2009 Great Teacher 「講阿母仔話，愛咱仔土地」獲得特優。 ?參加95年台南縣教學卓越獎，以「彩繪閱讀寫作聯結車」方案獲優等。 參、專業成長（2/5）  --參加競賽，提升個人能力 98年縣長盃語文競賽教師組作文第一名 台南縣兒童文學創作專輯（小麻雀）教師組徵文童詩二屆第一名，一屆第三名；童話一屆第一名。 南瀛文學獎兒童文學創作獎第二名（第13屆） 參、專業成長（3/5）  --參與社區營造 協助社區撰寫營造計畫。 導入社區資源，辦理特色課程與教學活動。 編撰96年《認識南瀛》高年級鄉土教材。 編撰文化處出版品： 96年《南瀛餐飲創意空間》 98年《倒風內海的故事》； 98年度《台南縣傳統藝術調查—南化區》。 99年度《散步到南瀛—社區營造成果》 參、專業成長（4/5）  --行政績效 申辦98年度永續校園，以「會呼吸的教室」方案 獲得教育部核准補助，為全縣唯一的個別案。 92至97年連續六年全縣閱讀績優學校徵選獲得優等。 97年推動臺灣母語日教學訪視評鑑榮獲特優。 加入96年資訊融入教學夥伴學校，總評鑑甲等學校。 92年全國推動環保有功學校榮獲甲等，綠色學校掛牌。 99年度候用校長遴選平時表現訪視聯絡人。 99年度校長辦學績效評鑑訪視工作人員。 參、專業成長（5/5） --終身學習 ? 90年考進屏東師院語文教學碩士班，以「台南縣 兒童文學發展之研究」為題，取得碩士學位。 ? 採購專業人員證照講習80小時考試及格。 ? 87年台東師院輔導二十學分班結業。 ? 台南大學兒童文學專長增能班、作文指導班結業。 ? 鄉土語研教師進階班研習。 ? 資訊教育研習，intel創意思考教學種子教師。 肆、核心理念 --讓孩子在信任與關懷的園地中成長 核心理念說明 理念應用（1/8） --學生學習 理念應用（2/8） --教師專業成長 理念應用（3/8） --課程與教學 理念應用（4/8） --行政制度 理念應用（5/8） --校園環境 理念應用（6/8） --家長參與 理念應用（7/8） --社區關係 理念應用（8/8） --校長專業 伍、教育理念具體實踐（一） 伍、教育理念具體實踐（二） 伍、教育理念具體實踐（三） 伍、教育理念具體實踐（四） 伍、教育理念具體實踐（五） 伍、教育理念具體實踐（六） 伍、教育理念具體實踐（七） 伍、教育理念具體實踐（八） 結語 創造溫馨的校園 營造快樂的童年 啟動美好的未來 * * 第一次接觸 自我介紹與理念溝通 屏東師範學院語文教學碩士班（92年畢） 台東師範學院（83年） 台南一中（78年） 港明中學附設國中部（75年） 光榮國小（72年） 學歷 台南市左鎮區榮和里62-5號 住址 男 性別 60.02.16 生日 李智賢 姓名 以創意心從事教育 偏遠小校也有藍天 磨練→養成理念 教學團隊激勵與成長 用心執著會有好收穫 交流→提升理念 做對的事，把事做好 責任與挑戰→實踐理念 美麗的校園，飛翔的孩子 築夢踏實→省思理念 整合活化空間資源與發展特色 -- 有感 核心理念架構圖 校長有心 信任與關懷 教師用心 學生專心 家長安心 社區關心 立方針，許未來，念茲在茲 校長有心 自信的、投入的、愛與關懷 適性的、多元的、主動學習 支持的、參與的、教育夥伴 支援的、互惠的、相互依存 教師用心 學生專心 家長安心 社區關心 多元發展，尊重差異，以正向鼓勵促進學習成長 理念 1.建構機會均等相互尊重 的學習園地。 2.培養具有自信心、創造力、學習