高雄县仁美国民小学九十一学年度一年级第一学期.docVIP

高雄縣鳳山市中山國小九十四學年度第一學期一年級生活課程課程計畫 週次 實施 期間 能力指標 學習目標 單元名稱 節數 評量方式 教材 來源 六大議題 一 0829 0903 1-1-1 7-3-1 7-3-3 7-3-4 7-3-1 9-3-1 9-3-4 1.知道就讀學校的地點、地名、班級及任課教師的姓名 2.認識學校的設備與場所 3.了解學校設備與場所的功能與使用規則 4.知道不同的時間可以利用不同的場所進行活動 一、我上學了-認識新朋友 5 發表 作業 康軒文教 環境教育 二 0904 0910 一、我上學了-認識新朋友 7 發表 作業 康軒文教 三 0911 0917 4-2-2 7-3-1 7-3-8 8-3-2 9-3-1 1.認識朋友內在與外在的特徵 2.覺察自己臉部有五官 3.能以身體各部位拍擊，探索不同的音色 4.認識沙土和土具有可變的特性 5.認識陶土的基本特性 6.知道遊樂器材的名稱與使用規則 7.覺察水能溶解部分物質 8.學會使用不同工具來吹泡泡 9.能覺察同學身體不舒服及心理上的不愉快，並主動關懷同學。 一、我上學了-當我們同在一起 7 發表 實作 學習單 作業 康軒文教 兩性教育 環境教育 人權教育 四 0918 0924 一、我上學了-當我們同在一起 7 發表 實作 學習單 作業 康軒文教 五 0925 1001 一、我上學了-當我們同在一起 8 發表 實作 學習單 作業 康軒文教 六 1002 1008 一、我上學了-當我們同在一起 8 發表 實作 學習單 作業 康軒文教 七 1009 1015 一、我上學了-當我們同在一起 6 發表 實作 學習單 作業 康軒文教 八 1016 1022 1-1-2 2-1-3 2-1-4 2-1-5 4-2-1 4-2-6 4-2-7 6-2-5 9-3-1 9-3-2 1.觀察並了解交通工具 的外型 2.以剪貼或描繪創作交 通工具的外型 3.與人合作共同創作並 表演 4.養成遵守交通規則的 態度 一、我上學了-明天見 8 發表 實作 作業 康軒文教 人權教育 九 1023 1029 1-1-5 4-2-5 4-2-6 5-2-6 7-3-1 7-3-4 7-3-10 8-3-1 8-3-3 8-3-5 1.了解各種動物有不同 的型態 2.能覺察動物外型核運 動方式的關係 3.學會以肢體動作表現二四拍子的律動 二、校園大探索- 和動物做朋友 8 發表 實作 作業 康軒文教 環境教育 十 1030 1105 1-1-5 7-3-1 7-3-10 7-3-11 8-3-1 8-3-4 9-3-1 9-3-2 1.認識校園有什麼植物 2.覺察植物花和葉有不同的形狀、顏色和氣味 3.能運用五官察覺樹木不同的特徵 4.運用觸覺體會物質的質感 5.覺察秋天樹葉色彩的變化 6.覺察樹葉的生長，會因天氣而轉黃或紅而掉落 7.能按葉子的形狀做分類 8.能自創簡單的肢動作並配合聲音，表現特定的角色 二、校園大探索-親近大地 7 發表 學習單 作業 康軒文教 環境教育 十 一 1106 1112 二、校園大探索-親近大地 1 發表 學習單 作業 康軒文教 十 二 1114 1119 二、校園大探索-親近大地 8 發表 學習單 作業 康軒文教 十 三 1120 1126 二、校園大探索-親近大地 4 發表 學習單 作業 康軒文教 十 四 1127 1203 1-1-1 2-1-3 2-1-4 3-1-3 4-2-1 4-2-2 4-2-6 5-2-2 5-2-4 6-2-4 9-3-1 6-2-5 6-2-6 1.能聽辨家中各種不同的聲音 2.注意聲音所傳遞的訊息，並能及時反應 3.知道妥善安排時間的重要 三、我的家-一家人 7 發表 作業 康軒文教 家政教育 十 五 1204 1210 三、我的家-一家人 7 發表 作業 康軒文教 十 六 1211 1217 三、我的家-一家人 7 發表 作業 康軒文教 十 七 1218 1224 2-1-1 2-1-3 4-2-6 4-2-7 5-2-5 5-2-6 7-3-1 7-3-2 7-3-9 8-3-2 9-3-1 9-3-6 1.認識家中常見的電器用品與功能 2.培養綜合五官觀察的能力 3.知道「熱」的來源有很多種 4.能正確操作電器用品知道到溫度改變後會影響物體的型態 5.協助家人完成餐前及與餐後工作 6.感受家人的愛與關懷 7.了解並說出居家生活的具體活動情形 8.利用紙材摺出家的形狀 三、我的家-大手牽小手 8 發表 作業 康軒文教 家政教育 十 八 1225 0231