台东县土坂国小99学年艺术与人文教学深耕计画.docVIP

臺東縣土坂國小101學年藝術與人文教學深耕計畫活動名稱： 101/09/17~101/12/30共32 節 能認識排灣族傳統的歌謠。 能認識排灣族歌謠之和聲唱法。 能從學習歌謠中學習排灣語與排灣語書寫符號系統。 能唱出課堂所教授的歌謠，並以肢體律動表現歌曲。 能培養對排灣族傳統歌舞之興趣與喜好。 活動地點： 教學資源： 能力指標 2-2-6 欣賞並分辨自然物、人造物的特質與藝術品之美。2-2-7 相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術作品，並能描述個人感受及對他人創作的見解。2-2-8 經由參與地方性藝文活動，了解自己社區、家鄉內的藝術文化內涵。2-2-9 蒐集有關生活周遭鄉土文物或傳統藝術、生活藝術等藝文資料，並嘗試解釋其特色及背景。 3-2-10認識社區內的生活藝術，並選擇自己喜愛的方式，在生活中實行。 3-2-11運用藝術創作活動及作品，美化生活環境和個人心靈。3-2-12透過觀賞與討論，認識本國藝術，尊重先人所締造的各種藝術成果。3-2-13觀賞藝術展演活動時，能表現應有的禮貌與態度，並透過欣賞轉化個人情感。 活動準備 1.”林班生活、歡聚歌、拉拉伊”歌詞 2.電腦 3.單鎗投影機 教學 活動 活動過程 學習成果 ※學習歌謠：林班生活 一、歌謠教學： 教唱前準備：引導學生沉澱心靈，做伸展操，以及發聲練習。 聆聽歌曲：教師示範演唱--林班生活，引導學生一邊打拍子一邊輕聲哼唱。 視唱曲譜：引導學生先拍念節奏，視唱曲譜。 討論詞意：一邊習念歌詞，一邊解說詞意。 習唱歌詞：隨著節奏習唱歌詞。 分部練習：學生分組，各組學習不同聲部，再進行合唱。 引導學生唱出原住民活潑有力的特殊風格。 二、歌詞： ?林班生活 Ka tja man ~ tja man~ 嘎加滿～加滿～ maljiya ljiya na~ tja si ce vu ngan 馬里呀哩呀哪～假喜此夫俺 Na ma si~cenge~ 哪瑪喜～稱恩～ na ba su diya da vi na lon na yan 哪吧蘇底呀搭VI哪嚨哪洋 Ma ya a sa cu ru wan na 馬呀阿撒粗魯灣哪 der nge cen da bu sa wan 德恩稱打卜撒灣 Tja sa an su wu le se ~ 家撒骯蘇屋勒斯～ da wu ku lu si yan 達五古嚕喜洋 ho i ni na lu wan 侯依尼哪魯灣 na lu wan na i ya na ai ya o 哪魯灣哪 咿呀哪哎呀歐～ ho i ni na si lu ~ na si lu ~a~lu me de ya en 侯依尼哪喜嚕～哪喜嚕～阿～魯麼得呀恩 ho a I ya hoi yan ho a I ya hoi yan 猴阿依洋侯依洋 猴阿依洋侯依洋 na lu wan~ na i(高音) ya na ai ya o 哪嚕灣～哪一呀哪哎呀喔 ho i ni na lu wan 侯依尼哪魯灣 (二部：na luwan iya na luwan) (二部：哪嚕灣 依呀哪嚕灣) na lu wan na i ya na ai ya o 哪嚕灣哪一呀哪哎呀喔 (二部：na luwan iya na luwan) (二部：哪嚕灣 依呀哪嚕灣) ho i ni na si lu ~ na si lu ~a~lu me de ya en 侯依尼哪喜嚕～哪喜嚕～阿～魯麼得呀恩 (二部：na luwan iya na luwan) (二部：哪嚕灣 依呀哪嚕灣) ho a I ya hoi yan ho a I ya hoi yan 猴阿依洋侯依洋 猴阿依洋侯依洋 (二部輪唱： ho a I ya hoi yan ho a I ya hoi yan ) (二部輪唱：猴阿依洋侯依洋 猴阿依洋侯依洋) na lu wan~ na i(高音) ya na ai ya o 哪嚕灣哪一呀哪哎呀喔 a ~~ i ~~ 阿~~依~~ ?歡聚歌 領：lu-mi~~ma-ta-na-ni a ri se-na-se-na-i 魯-咪~~ 嗎-達-那-尼 阿里 司-那-司-那-伊 u-lja na te malidu lja lu-mi 屋-拉 哪 的 媽裡都 拉 嚕-咪 眾：ma~~ da~~