五年级第一课人物外貌.ppt

外形是理解人物的钥匙。 ——果戈里 （俄国著名作家） 人物外貌要从哪些方面来描写？ 描写眼睛的词语： 眉____目___ ___ ____有神 _______的大眼睛 _______的眼睛 ________的目光 面 容： 描写面容的词语： 苹果脸 鹅蛋脸 ___脸 ____脸 一脸稚气 面如桃花 ________ 满脸憔悴 嬉皮笑脸 衣 着： 描写衣着的词语： 朴素 整洁 大方 穿戴整齐 衣冠楚楚 ________ ________ 3，成功的外貌描写，除了要抓住特点，还要按照一定的顺序描写。 家 庭 作 业 1，以“他/她吸引了我”为题，写两个描写人物外貌的片段，要求抓住外貌特点，并且按一定顺序。 2，完成语文百草园。 性格：忧郁、多愁善感 性格：活泼、开朗 品质：凶狠、残忍 品质：善良 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 第一课 他/她吸引了我 紧扣特征写人物外貌 学习引航站 1，知道概括介绍一个人时，要描写人物的外貌；在记叙人物的具体事例时，有时也可以根据内容的需要描写人物的外貌。 2，以“他/她吸引了我”为题，写两个描写人物外貌的片段。 3，描写人物外貌时要抓住特点，叙述有序。 1，我的爸爸是一位记者。由于过度劳累，他的头发越来越稀疏，眼睛度数也越来越高。他虽然才四十多岁，却已显出几分苍老，可他仍然不知疲倦地工作着，忙碌着。 从这段外貌描写，可以看出作者想表现爸爸的__________________的品质。 2，我是班里个子最矮的一个，不知道的还以为我是三年级的小妹妹呢！我不仅个子矮，身体个各个部分都表现一个“小”字：小脑袋、小眼睛、小鼻子、小嘴巴，外加较黑的肤色，在班里称得上是“丑小鸭”了。可是我从小就争强好胜，不服输，这不，六年级体育达标的拦路虎也没吓倒我。为了保证连年“三好”的荣誉，我刻苦地锻炼着，学习着。 从这段外貌描写，可以看出“我”的性格特点是_________________。 2，为了表现人物的精神品质，写外貌要抓住特点、重点描写，不能主次不分的面面俱到，让人感到啰嗦且与文章中心无关。 眼 睛： 身 材： 描写身材的词语： 袅袅婷婷 瘦骨嶙峋 体态轻盈 身材高挑 大腹便便 ___________ _________ 整体到局部 局部到整体 人物外貌描写总结 方法： 1.抓特点描写（外在、 2.顺序： 整体 局部 （上 下） 身材、衣着、皮肤 头发、五官、神情…… 内在特点：性格、品质等）