五年级科学下册课件第4节第2课.人类认识地球及其运动的历史2017科教版本.pptxVIP

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2017-07-28 发布于湖北
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五年级科学下册课件第4节第2课.人类认识地球及其运动的历史2017科教版本.pptx

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五年级科学下册课件第4节第2课.人类认识地球及其运动的历史2017科教版本

;4.1昼夜交替现象;上节课我们研究的四种假设：;昼夜交替的根本原因是什么呢？;;远古时期，人们对地球形状和运动方式有以下几种学说： 1、“天圆地方说”； 2、“盖天说”； 3、“浑天说” ;古希腊科学家亚里士多德经过研究认为地球是宇宙的中心，地球是个球体，当时人们还不能接受这个观点。;人类认识地球及其运动的历史：;科学历史的进程;托勒密古希腊地理学家，天文学家。长期进天文观测。他是世界上第一个系统研究日月星辰的构成和运动方式并作出成就的科学家。;人类认识地球及其运动的历史：;人类认识地球及其运动的历史：;托勒密的思考：;托勒密的思考：;托勒密的思考：;托勒密的思考：;科学历史的进程;哥白尼波兰天文学家。经过长年的观察和计算，取得可靠数据，提出“日心说”。临终出版了他的伟大著作《天体运行论》。;哥白尼的思考：;???白尼的思考：;哥白尼的思考：;“地心说”;“日心说”;;4.2人类认识地球及其运动的历史;作业： 1.制作科学记录本4.2 2.完成作业本