课程实施的配套条件.docVIP

4．课程实施的配套条件 课程开发与设计是个系统工程，往往是牵一发动全身。因此课程开发与设计不是一个单纯的文本的制定。需要针对新的文本实施提供有效的配套条件。具体表现在： （1）教材及相关资料：选用先进、适合教材，与行业企业合作编写工学结合特色教材，课件、案例、习题，实训实习项目，学习指南等教学相关资料齐全，符合课程设计要求，满足课程教学需要。 （2）教学方法：根据课程内容和学生特点，灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教、学效果。 （3）实训条件：最好能提供安装有对应的每个学习情境需要的货运代理服务与组织的软件环境，建立虚拟企业、虚拟车间、虚拟项目等仿真教学环境，优化教学过程，提高教学质量和效率。 （4）师资条件：课程的实施最好由既有货运代理操作或管理经验，又具有丰富教学经验的双师素质教师担任，特别是主要的实践教学任务。因为课程的教学过程是一个模拟工作行动领域的业务操作与组织管理过程，也是理论与实践相互融汇的教学过程。所以在教学过程中，学生自主学习的同时，教师需要把相关理论知识有机的融汇在实训过程当中。因此，对师资的条件也提出了更高的要求。 （5）教学进程的安排：在教学进程安排方面比传统学科的安排更加灵活。新课程每一个教学单元课时是根据每一个工作过程的完整完成所容载的知识内容为划分依据，综合模拟工作过程的教学有可能需要一至两周的时间集中学习才能完成，因此不可能像传统的教学模式有固定的课时。