耕种--快乐小农夫.pptVIP

有機菜園--耕種(快樂小農夫 ) 注意事項 若種植的地較為貧脊，會影響玉米發芽的發芽與否，可使用玉米培育株，長成的機率大的多，失敗的經驗也是一種學習。 玉米屬於旱作植物，不需過多的水，指導孩子澆水時應看土壤狀況。 種植玉米的過程需完善規劃與準備，才能應付過程中可能發生的問題，教師的引導能力扮演關鍵的因素，除了教學資源的調整外，更需要深入淺出的引導說明，才能幫助學生學習！ 有機菜園--健康(健康飲食小達人) 注意事項 透過教學媒體輔助，能引起學生學習動機，課程結束時歸納重點也很清楚，對學生學習成效助益頗大。 班群教學，人數眾多，較無法兼顧每位孩子的學習，故活動結束後，在班上再做一次教學統整，隨機抽問孩子學習結果，並引導學習單的書寫。 透過設計自己的蔬果標章，鼓勵學生自己想出健康蔬果的標語，如：有機、健康、新鮮等等，畫出專屬自己的「蔬果標章」。 有機菜園--豐收(小廚師展身手 ) 注意事項 讓孩子瞭解這種未加農藥的有機玉米，比較安全健康；學會有機農業相關技能，為將來生活儲存更多生活知能。 體驗到做事要「分工合作」，大家照顧過程有些辛苦，更何況農夫更加不容易啊！引導學生大家要會更加珍惜盤中的食物。 學生還學到了簡易的烹煮蔬菜方式，以後可以試著和家人一起做菜呢！(汆燙水煮沾醬或鹽巴，或是做成美味的沙拉) 校本課程--我愛校園 教學活動 遊樂設施真有趣(教導安全使用 ) 校園危險地圖(找出危險地方~並學習預防) 校本課程--校園尋寶 教學活動 認識植物 我的大樹朋友 (拓印大樹) 植物畫 (尋找校園植物的種子 及樹葉，創作植物畫 ) 校本課程--校園尋寶 教學活動 我的動物朋友 (尋找動物朋友並做觀察記錄) 模仿高手 1.超級比一比：由出題小朋友模仿動物， 讓台下小朋友猜一猜 2.培養愛護生活環境、尊重他人與關懷生 命的情懷 有機菜園與社區踏查校本課程 一年級教師群 * 耕種--快樂小農夫 目錄 1 健康--健康飲食小達人 2 豐收--小廚師展身手 3 校本課程--我愛校園 4 * 校本課程--校園尋寶 5 有機菜園--耕種(快樂小農夫) 教學目標： 透過種植玉米培養學生觀察力，採影片與實作教學，體認「養育照顧」的責任感，並從玉米成長的過程中體會長大的喜悅！ 活動過程： 前置作業：種豆前的準備 (「小園丁學種菜」簡報說明 ) 實際體驗：玉米的播種 (教導學生如何正確播種。 ) 觀察與紀錄：玉米的成長日記 * 有機菜園--健康(健康飲食小達人) 教學活動 美食小達人─我愛吃什麼？ (對學生選出的食物逐一討論，讓學生了解有些食物雖然美味卻不一定健康 ) 健康小達人─我該吃什麼？ (飲食金字塔、飲食紅綠燈，介紹健康飲食的觀念 ) 蔬菜小達人─這是什麼蔬菜？ (可選擇政府把關認證的「吉園圃」標誌的蔬果 ) 藝術小達人─我的蔬菜標章 (設計自己的蔬菜標章) * 有機菜園--豐收(小廚師展身手 ) 活動一：小廚師展身手 1.教師講解並示範摘採玉米的方法，由學生親身體驗採收玉米的樂趣。 2.以圖片解說玉米烹煮的方式、技巧，及過程中應注意的安全事項 。 活動二：品嘗大會 3.請廚房阿姨在午餐的湯中加入玉米。 * 校本課程--我愛校園 教學活動 認識校園環境 認識師長(各處室負責人及學習禮節) * 注意事項：將隊伍分成3組，配戴小麥克風做介紹，較能增加孩子的專注程度及掌控學生學習情形；適時運用楷模學習的方式掌控班上的秩序。 Thank you *