烛之武退秦师学案设计.docx

第二单元4　烛之武退秦师学习目标1.掌握实词军、鄙、说、知等,虚词之、以、而、焉等,了解相关文学常识。2.理解课文内容、层次结构和人物形象。3.学习烛之武在国家危难之际置个人安危于不顾,维护国家安全的爱国主义精神。自主认知一、整体感知(一)读准字音,读对断句。(二)查阅关于《左传》的资料。二、自练自测1.给下面加点的字注音。氾南(　　)　　佚之狐(　　)　　夜缒而出(　　)共其乏困(　　)阙秦(　　)杞子(　　)逢孙(　　)不知(　　)2.《左传》又名《　　　　》,是我国历史上第一部叙事详细的　　　　,作者相传是春秋末年鲁国盲史官　　　　。?3.解释通假字。(1)今老矣,无能为也已(已,通　　　　)?(2)行李之往来,共其乏困(共,通　　　　)?(3)秦伯说,与郑人盟(说,通　　　　)?(4)失其所与,不知(知,通　　　　)?4.解释下列词语的意思。①晋军函陵,秦军氾南②越国以鄙远③夜缒而出④朝济而夕设版焉⑤因人之力而敝之5.古今异义,找出并解释意思。①行李之往来②若舍郑以为东道主③微夫人之力不及此④亦去之⑤今老矣,无能为也已6.解释句子中虚词的用法和意义。(1)以①以其无礼于晋②敢以烦执事③越国以鄙远④焉用亡郑以陪邻⑤若舍郑以为东道主⑥以乱易整⑦阙秦以利晋(2)而①今急而求子②夜缒而出③朝济而夕设版焉④因人之力而敝之(3)焉①子亦有不利焉②焉用亡郑以陪邻③若不阙秦,将焉取之(4)其①行李之往来,共其乏困②越国以鄙远,君知其难也③失其所与,不知④吾其还也(5)之①公从之②是寡人之过也③行李之往来④何厌之有⑤邻之厚,君之薄也⑥因人之力而敝之7.翻译下面的句子。(1)臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。(2)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。(3)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。(4)夫晋,何厌之有?8.名篇名句默写。因人之力而敝之,　　　　;　　　　,不知;　　　　,不武。?三、质疑问难通过预习本文,你有什么疑问,请写在下面。合作探究1.秦师为何而来?2.佚之狐的话对刻画烛之武的形象有什么作用?3.烛之武心有牢骚却又为什么能临危受命?4.烛之武是如何说退秦师的?5.你认为烛之武是一个怎样的人?课堂练习一、基础知识积累运用1.下列加点字,每对读音都不相同的一项是(　　)A.贰臣/腻友　　　推辞/辞藻　　　狐狸/孤儿B.边鄙/裨益薄暮/薄荷行李/道行C.共其乏困/供需瑕疵/蒹葭版图/草坂D.放肆/肄业城阙/上阕与会/赠予2.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是(　　)A.得知中国发生地震后,一位巴基斯坦网友写下了这样的留言:“中国人曾把最好的东西送给我们,我们愿意捐助一切,与中国永结秦晋之好!”B.烛之武临危受命,终于说退秦师,让郑国化险为夷。C.众志成城,因人成事,中国人民依靠自己的力量建立了新中国。D.演员黄渤如今炙手可热,但出道以前的他经历却相当曲折,当过驻唱歌手、舞蹈教练,甚至还开过工厂。3.下列各句中没有语病的一句是(　　)A.3月15日,新华社记者在矿难现场采访安监局原局长,向他提出了14个关于矿难的问题,其中10个问题他直接说“不知道”或答非所问。B.人民币升值压力以及由此引发的近期中美贸易摩擦,商务部发言人表示,应该在平等的基础上就包括人民币汇率在内的所有经贸问题进行磋商,避免将经贸关系政治化。C.这种望子成龙,视读书、升学、应试为唯一出路的观念在中国家长的心中根深蒂固。D.沿海地区招工难重要原因是农民工的就业技能缺乏和农民工的工资偏低造成的。4.下列各句中,“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是(　　)A.以其无礼于晋B.焉用亡郑以陪邻C.若舍郑以为东道主D.以乱易整,不武5.下列各句中,没有词类活用现象的一项是(　　)A.晋军函陵,秦军氾南B.越国以鄙远,君知其难也C.又欲肆其西封D.亦去之6.下列句子的句式,不同于其他三句的一项是(　　)A.夫晋,何厌之有B.以其无礼于晋C.若亡郑而有益于君D.而封之以膏腴之地7.下列加点的词语,与现代汉语意义相同的一项是(　　)A.吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也B.若舍郑以为东道主C.行李之往来,共其乏困D.微夫人之力不及此二、阅读下面文段,完成题目晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉