简述国际教育交流项目.docVIP

国际教育交流项目 美国教育体验营 参加条件：年龄在15-17岁的在校高中生或即将就读高中的学生； 在校成绩优秀，英文能力强，并有意愿将来就读美国名校的学生； 在校任学生干部、学生会成员，并善于组织学生工作或有个人特长的学生优先。 参加时间：2010年暑假（8月，共14天） 参加者达到的目标是：通过亲体验和参与，消除对美国教育认识的偏见和局限性。了解美国教育同中国教育的共同点和差异点，制定自己将来的学习方向。培养参加者独立思维和团队合作的精神，完成各项活动项目。 整个活动的安排可以分成几个阶段： 破冰期：到美国，对美国教育的初步了解和认识。深入了解期：有了基本的认识后，按参加者的兴趣，加深理解。独立思考期：为自己的将来，设定目标　 日程 备注 Day1 中国-旧金山抵达后 送至学校休息。活动（1） (1)觉醒教育1-发放学校本科专业册子，以引导方式要求同学自行阅读，制定自我升学计划。 Day2 上午-活动（2）， 下午参观斯坦福大学及硅谷 (2)觉醒教育2-布置专题作业，编订小组团队，于校园内以寻宝方式收集资料素材，完成项目。 Day3 上午参观SJSU,下午蒙特里观光，活动（3） (3)国外学生参与户外活动，以小组形式与参加者初步接触，介绍加州自然地理常识。 Day4 上午-活动（4）， 下午-活动（5） (4)组织国外学生与参加者进行分类活动交流，运动类：如三人篮球对抗赛、美式足球联系赛；美术类如制作体验营纪念品与感谢函；写作类如编辑体验营报告初稿等。（5)组织留宿学校协助进行校内模拟入学申请，让同学们体验入学需知。 Day5 上午旁听国外课程，下午拜访当地教育部门。 让参加者感受美国授课环境与方式，并提供对当地教育部门直接交流机会。 Day6 全天活动（6） (6)安排国外学生以小组形式带领参加者参观美国文娱生活设施，如博物馆、市场、历史建筑、市政府等，深化参加者对美国的认识，同步扩大与国外学生的交流机会。 Day7 全天活动（7） (7)与当地公益团体合办义工活动，具体项目视乎报名情况待定。 Day8 上午参观UC Berkely，下午乘车到洛杉矶。 　 Day9 上午参观UCLA, 下午拜访美国公益团体。 　 Day10 上午参观参观ULV，拜访ELS学习中心，小组活动。 与其他国家留学生交流，汲取留学前语言培训经验。 Day11 上午参观南加大，下午游览环球影城 引导参加者以观摩角度浏览美国创意工业的发展与成就。 Day12 洛杉矶室内观光 　 Day13 全天游览迪斯尼，下午活动（8） (8)回国前自我总结，组织参加以小组方式演示团队专题作业初稿，并介绍组员参加感受。 Day14 返回中国 　 联合国教科文组织 UNESCO(NGOs) CISV CHINA 联合国教科文组织 UNESCO(NGOs) CISV CHINA