期中考试试卷讲评改 3.ppt

期 中 试 卷 讲 评基础、名著、作文 博罗中学育英学校 罗秀平 2014年5月7日 讲评题目得分情况分析表 题号 1 2 3 4 5 名著1 名著2 名著3 20 题目 默写 拼音写词 选词 病句 仿写 书名作者 性格比较 语言比较 作文 满分人数 14 25 25 22 18 28 17 6人得分 38以上27人 失分人数 15 4 4 7 11 1 12 23人 0分 低于38分2人 一、基础（24分） 1、默写（红色字为本班出错字） （1）庭下如积水空明 （2）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家 （3）即更刮目相待 （4）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 （5）征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 嘹亮 告罄 惟妙惟肖 销声匿迹 2.看拼音写词语 比较理解记忆法 3.词语选择（B） 答题方法：比较、排除法 “别具匠心”多指人的创造性 “百废俱兴”是已经兴办 “味同嚼蜡”指文章或讲话枯燥无味 “手下留情”中性词 .——“鬼斧神工”指大自然的创造力 ——“百废待兴”指还没有兴办 ——“滔滔不绝”讲话连续不断 ——“高抬贵手”是敬称，用在自己身上不合适（自己该用谦称） 4、病 句 常见病句类型： 搭配不当、成分残缺、语序颠倒、句式杂糅、 否定不当、 前后矛盾、前后单双面不一致、 重复、歧义等 方法：缩句法、排除法、比较法 分析：“试验试航”应在“建造”之后， 属于语序颠倒，所以选（A） C缩句为“提高水平”，没有错。 5、仿 写 仿写要求：语意连贯、结构相似。 读例句并分析，句式结构要求是： （）色画上+（形容词）的+景物1 有+叠词+景物 2+动词 请你来修改： 甲：我愿让人用红色的笔画上鲜艳的花朵，有阵阵清香飘绕； 我愿让人用白色的笔画上轻柔的白云，有朵朵白云包围。 乙：我愿让人用金色的笔画上灿烂的太阳，有白云相拥。 问题答案修改： 我愿让人用红色的笔画上灿烂的太阳， 有温暖的阳光照耀。 失分原因： “太阳”与阳光重复； “温暖的”不是叠词。 修改后的答案： 我愿让人用蓝色的笔画上晴朗的天空， 有缕缕阳光照耀。 优秀答案展示： 我愿让人用蓝色的笔画上浩瀚的海洋， 有片片白帆飘扬 我愿让人用黄色的笔画上丰收的田野， 有层层麦浪翻滚 二、名著（10分） 2、性格比较（考点） 1、关键词： 结合选段内容、性格共同之处 2、答题模式： 先总写特点：玉帝和皇后的共同性格是 …（2分） 然后从文段中找玉帝的性格依据 ；（1分） 最后找皇后的性格依据。 （1分） 3、分析答案的得分点： 共同性格：心胸狭隘、凶狠残暴 优秀答案： 玉帝和皇后都有心胸狭隘、凶狠残暴的性格特点。 （2分） 如：沙僧只是失手打碎了玻璃盏，玉帝就对他处以“打了八百”，飞剑穿胸的酷刑；（1分） 皇后觉得格列佛撒尿救火冒犯了她的威严，就怀恨在心，坚持要把格列佛处死。（1分） 名著 答题模式：(A)选段的语言风格是（），举例+表达效果； (B)选段的语言风格是（），举例+表达效果。 语言风格知识链接：平实质朴、朴素自然、形象生动、 幽默讽刺、句式整齐、音律和谐、清新雅致 注意：结合文段准确分析、比较，不能生搬硬套。 答案要点： 《西游记》：句式整齐（对称句的使用）、 音韵和谐、形象生动 《格列佛游记》：平实质朴、朴素自然 3、语言风格比较（考点） 问题答案：《西游记》充满天马行空的想象，语言幽默、准确。《格列佛游记》以一本正经的态度、细致逼真的细节描写，尖锐深邃地讽刺了统治者。如B段。 失分原因：生搬硬套艺术特色，没有仔细比较两段语言。 举例空洞。 优秀答案：西游记对称句的使用使文章简洁形象、紧凑有力。（1分） 如“翻波跃浪乾坤暗，吐雾喷风日月昏”用对称句，生动描写了沙僧木叉打斗场面的激烈、精彩。（1分） 《格列佛游记》语言朴素简练，但明白晓畅，客观地记录事件，让人觉得真实可信。（1分） 如选段直接抄录了对格列佛的弹劾书，语言平实朴素、故事清晰真实可信。（1分） 三、作文（50） 在漫漫的成长路上，我们都需要心灵之灯的照耀指引。关爱是灯，给你前行的力量；美德是灯，指明你前进的方向；启迪是灯，使你的心路豁然开朗…