2015届高考语文考前专题提升训练诗词赏析2.docVIP

2015届高考语文考前专题提升训练：诗词赏析 1.【山东省济南市2015届高三下学期第一次模拟】阅读下面的唐诗，回答问题。(8分) 闲居遣怀十首 唐·姚合 身外无徭役，开门百事闲。 倚松听唳鹤，策杖望秋山。 萍任连池绿，苔从匝地斑。 料无车马客，何必扫柴关。 (1)诗中的“闲”体现在哪些地方?(4分) (2)姚合的诗追求“静趣”，请简要赏析。(4分) 【答案】 （1）听鹤唳，（1分）；望秋山，（1分）；赏绿萍，（1分）；看青苔，（1分）。 （2）环境幽静：听鹤唳和望秋山，动静结合，以动衬静；满池的绿萍，斑斑点点的青苔，静态的景物，更是环境幽静的体现。（2分） 心境清静：没有徭役的烦扰，清闲；“料无车马客”没有人事官场往来，心里清净。环境清静是心灵清静的折射，对“静趣”的追求，表现了诗人对隐逸生活的喜爱。（2分） 注：两个方面各2分，意思对即可。 2.【山东省济宁市2015届高三第一次模拟】阅读下面的古诗，回答问题。（8分） 杂诗八首（其二） 陶渊明 白日沦西阿，素月出东岭。 遥遥万里辉，荡荡空中景。 风来入房户，夜中枕席冷。 气变悟时易，不眠知夕永。 欲言无予和，挥杯劝孤影。 日月掷人去，有志不获骋。 念此怀悲凄，终晓不能静。 ⑴让作者“悲凄”的原因有哪些？请用自己的话加以概括。（4分） ⑵请结合全诗，分析前六句的作用。（4分） 【答案】 ⑴①身边没有知己，只有自己的影子相伴，心中的感慨无人诉说。②时光流逝，一去不返，自己的远大志向无法实现。（4分，每点2分。意思对即可） ⑵前六句写太阳沦落西山，清冷的月亮升到空中，寒风吹入房内，枕席分外冰冷，渲染出一派凄凉、悲愁的氛围；为下文抒发有志难酬、孤独愁闷的情怀作了充分的铺垫。（4分。分号前后各2分，只答出“渲染凄凉的氛围”和“为下文抒情作铺垫”即可得满分） 3.【山东省临沂市第一中学2015届高三下学期二轮阶段性检测】阅读下面两首诗，然后回答问题。? 长信秋词①其三 王昌龄 奉帚平明金殿开，且将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳②日影来。 秋?? 夕 杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 注：①《汉书·外戚传》载，班婕妤失宠长信宫，作赋自伤，中云：“共洒扫于帷幄兮，永仲死以为期。”②昭阳：汉代宫殿，泛指后妃所住的宫殿。 （1）两首诗中都写到了“扇”，请分析其在诗中的作用。（4分） （2）两首诗都刻画了宫女形象，但所传达的情感略有不同，不同在哪里？请结合诗句分析。（4分） 【答案】(1)两首诗都写到了宫女或把扇徘徊，或以扇扑萤，都是百无聊赖之际的举动，（1分）诗歌借此表达宫女的寂寞与无聊。（1分） （2）王诗中宫女寂寞中天色方晓就从事打扫，刻板的工作和生活使得自己倍感孤寂无聊。（1分）然后把玉颜与寒鸦对比，（1分）突出自己见弃后的苦悲，表达深沉的失望和怨愤之情。（1分）杜诗写宫女在寒意袭人之时还眺望着天际牵牛、织女星，（1分）表达出对真挚爱情的向往之情。（1分） 4.【山东省枣庄市第九中学2015届高三上学期期末】阅读下面的词，回答问题。（7分） 临江仙 送钱穆父 苏轼 一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。 惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。 【注释】钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州。改火：指年度的更替。筠：竹。 （1）“送行淡月微云”一句在词中有何作用？（3分） （2）怎样理解“人生如逆旅，我亦是行人”？（4分）（1）营造了在夜间为友人送行时的凄清幽冷的氛围；（1分）表现了诗人与友人分别时惆怅失落、惜别忧伤的心情。（2分） （2）诗人认为在人生旅途中，每个人都可能是漂泊他乡的“行人”，自己也不例外。（1分）以此宽慰即将离别的友人；（1分）暗含应当随遇而安、乐观面对之意，表达了诗人超然物外、恬淡自安的洒脱情怀。（2分） 首联运用了手法？ 9.颔联和颈联刻画了一个怎样的妻子形象？。用典以东晋宰相谢安最宠爱的侄女谢道韫借指韦氏，以战国时齐国的贫士黔娄自喻，其中含有对方屈身下嫁的意思。韦氏婚后艰苦生活的 9.诗人笔下的妻子是一能关心体贴丈夫、的贤淑的女性形象。 【解析本诗追忆妻子生前的艰苦处境和夫妻感情，并抒写自己的抱憾之情。一、二句用典故，说明妻子屈身下嫁；“百事乖”指任何事都不顺遂，这是对韦氏婚后艰苦生活的简括，用以领起中间四句。中间四句是说：看到我没有可替换的衣服，就翻箱倒柜去搜寻；我身边没钱，缠着她买酒，她就拔下头上金钗去换钱。平常家里只能用豆叶之类的野菜充饥，她却吃得很香甜；没有柴烧，她便靠老槐树飘落的枯叶以作薪炊。这几句用笔干净，既写出了婚后“百事乖”的艰难处境，又能传神地描绘出贤妻的形象。同时，句句浸透着诗人对妻子的赞叹与怀念的深情。尾联，诗