长沙麓山国际试验学校2015届九年级上学期第三次月考化学.doc

长沙市麓山国际实验学校2015届九年级上学期第三次月考化学试卷 一、选择题 1．下列变化属于物理变化的是（　　） 　 A． 用水为原料制取氢气 B． 用空气为原料制取氧气 　 C． 用煤诶原料制取煤气 D． 用石墨为原料制取金刚石 考点： 化学变化和物理变化的判别．. 专题： 物质的变化与性质． 分析： 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化． 解答： 解：A、用水为原料制取氢气，有新物质生成，属于化学变化，故A错； B、用空气为原料制取氧气是利用液态氮和液态氧的沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变化，故B正确； C、用煤为原料制取煤气有新物质生成，属于化学变化，故C错； D、用石墨为原料制取金刚石有新物质生成，属于化学变化，故D错． 故选B． 点评： 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化． 　 2．（3分）化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是（　　） 　 A． 鼻子闻 B． 嘴巴吹 C． 耳朵听 D． 眼睛看 考点： 加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．. 专题： 常见仪器及化学实验基本操作． 分析： A、闻气味时鼻孔与试剂瓶口大约一尺左右，用手轻轻扇动气体，切不可直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻气味； B、酒精灯使用中经常要注意：二查二禁一不可，包括查灯芯是否齐整、酒精是否适量、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精的、禁止向燃着的酒精灯中添加就酒精、不可吹灭； C、检验氢气的纯度操作，收集一小试管氢气，用大拇指堵住试管口，移动到酒精灯的火焰上听声音，如轻微的“噗”地一声，说明氢气纯净，若发出尖锐的爆鸣声说明氢气不纯； D、取用一定量的液体一般用量筒，量筒必须平放，读数时视线看有刻度的一侧并与凹液面的最低点保持水平． 解答： 解：A、直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻气味的操作是不正确的，因此答案A不正确； B、答案中该同学直接吹灭酒精灯是错误的，应该用灯帽盖灭，因此答案B不正确； C、氢气纯度的检验中主要是听声音因此C答案正确； D、答案中眼在仰视刻度，因此，D答案不正确． 故选：C． 点评： 此题重点考查在实验中的一些基本操作．对于药品的取用、药品的称量、药品的加热、过滤等基本操作中的注意事项要了然于胸．另外深入探究课堂演示实验和分组实验问题的实质，密切注意与生产、生活相联系真正做到融汇贯通． 　 3．（3分）“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而降低碳的排放．下列活动不符合“低碳生活”的是（　　） 　 A． 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式 　 B． 讲究卫生，尽量多用一次性餐具 　 C． 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车 　 D． 开发回收利用二氧化碳的新技术 考点： 自然界中的碳循环．. 专题： 化学与环境保护． 分析： 根据题意：“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答． 解答： 解：A、短时间不使用电脑，将其转为休眠模式，能减少电能的消耗，符合“低碳生活”理念； B、一次性餐具制作过程消耗能源和资源，多使用一次性餐具，能增大消耗的能源、二氧化碳的排放；不符合“低碳生活”理念； C、减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车，能减少二氧化碳的排放；符合“低碳生活”理念； D、开发回收利用二氧化碳的新技术，能减少二氧化碳的排放；符合“低碳生活”理念； 故选B． 点评： 低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，通过解答，让学生体会到要用低碳生活理念指导自己的活动，并把节能减排的措施运用到生产、生活中去． 　 4．（3分）（2013?宿迁）关于如图所示微粒结构示意图的说法，正确的是（　　） 　 A． ①③属于金属元素 B． ①②属于同种元素 C． ③④是阴离子 D． ②④是稳定结构 考点： 原子结构示意图与离子结构示意图．. 专题： 化学用语和质量守恒定律． 分析： A、①表示的粒子质子数＞核外电子数，为阳离子；若原子的最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素． B、根据同种元素的粒子是质子数相同，进行分析判断． C、根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析判