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教学方法与手段数控编程教案数控编程教案
部分项目式教案 BU FEN XIANG MU SHI JIAO AN 教学方法与手段 《数 控 编 程》教 案 课堂场景 执 教 学 科 数控编程 教法 项 目式教学 车间加工场景 班 级 开课教室号 数控仿真软件及场景 项 目名称 冲裁模零件的数控编程加工 部分项 目式教案 任务九 底板外轮廓加工 教学方法与手段描述 1、能灵活使用G41 、G42 、G40等功能指令； 网络教学资料 学习目标 2、能合理选择铣削加工中刀具半径补偿指令； 3、能够确定合理的加工路线。 工作任务 学会利用刀具半径补偿指令编程。 学习重点 刀具半径补偿指令运用与该零件加工程序的编制。 1、顺铣逆铣的特点对比； 学习难点 2、G41\G42指令的使用。 学习过程 学习 内 容 活动形式 1. 引入项 目确立任务：完成零件的加工程序编制 与验证。 多媒体引入 分发导学资料、 布置任务 根据导学资料，温习相关工艺知识，学习相关编程 零件图纸 指令的正确书写格式。 教学引导 二、对零件图纸进行分析： 提问零件类型，工艺 1、教师总体分析、分发零件图； 教师总体分析、讲解 2、选择本课 日中完成的零件； 学生现场学习、做笔记 3、相关指令讲解； 4、机床操作注意事项提示。 ? 计划 三、下发工作任务表，学生分组讨论，制定计划， 教师巡视，指点、引导 各组交叉评议，审核通过后按计划表实施。 学生讨论，查资
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