2013年中学文凭试.PDFVIP

2013年中學文憑試 化學和組合科學(化學) 考生表現 (卷一乙部: 題1 – 題6) 2013年11月25, 26 日 1 (a) 考生表現─ 良好Good • 有些考生誤以為H O是離子化合物，繪畫以下電 2 子圖 。 • 有些考生錯繪了水的電子圖。例如，在電子圖中 的H 有8 粒電子，而O 則只有2 粒電子。 1 (b) (i) • 很多考生不能正確描述實驗涉及的原 理。建議為學生提供更多實驗經歷， 尤其注重實驗的意義和涉及的化學概 念。 • 很多考生沒有清楚指出海水中的鹽不 易揮發。 1 (b) (ii) • 常見錯誤答案例子： 1 (c) • 部分考生能夠準確以微觀角度／分子層面 的原因，解釋冰和水的密度是不同的。 • 錯誤答案例子： –冰只是單一元素，而水是由二種元素組 成的。所以冰的密度較水的低。 –冰是固體，分子間⋯⋯而水是液體，分子 間⋯⋯所以冰的密度較水的低 。 組合科學(化學) 1(c) 考生表現─ 良好 (i) 部分考生能夠說明應使用 結晶法／重結晶法 (ii) 甚多考生能夠準確說明應 使用焰色試驗及觀察結果。 2 (a) 考生表現─ 良好 • 大多數考生能正確繪畫出NH3 的三維結構。 （評分時接受包含孤電子對的答案） 2 (a) • 而為數不少考生對BF3 的三維結構的認識不足， 在考卷中的表現差劣。 （評分時接受其他平面三角結構正確表述方式） 2 (a) • 對學生來說這是一道不易的題目，在授課 時可以提示學生有關「分子形狀」和「電 子幾何形狀」不一定相同，例如以下這個 分子可以含1對或2對「孤電子對」。 • Molecular Geometry: Bent / V-shape • Electron (Pair) Geometry: ? 2 (b) (c) (b)有些考生對 「電負性」及「鍵的極性」 認識不足，故不能正確解釋這些分子 是否帶極性。考生在書寫這方面解釋 的表現不理想。 (c)部分考生能正確使用文字或繪圖描述 這鍵是如何生成 。 組合科學(化學) 2(a) 考生表現─令人滿意 考生在這部分表現欠佳 ，特別是 涉及氧化數的計算(ii) 。 組合科學(化學) 2(b) (i) • 考生計算平均消耗速率方面表現一般。 組合科學(化學) 2(b) (ii) •考生對如何測定瞬間消耗速率 的認識一般 。 3 (a) 考生表現─令人滿意 • 本計算題頗為直接，但很多考生未能正確 地完成計算。有些考生只給了W的分子式， 卻沒有顯示計算的步驟 。 • 有意見認為題目要求考生使用水分子和二 氧化碳分子質量進行計算有難度，建議多 與學生討論 。 3 (a) 以下考生的答案不俗，但尚未完成題目所有的要求。 完成了「實驗式」， 「分子式」．．． 3 (b) • 考生要繪畫2個不同羧酸或2個不同酯的結 構，例如 組合科學(化學) 3 (b) •考生要繪畫1個羧酸和1個酯的 結構，並說明如何分辨2個化合 物的方法（例如使用Mg／ Na CO