关于学前双语教育现状的调查与研究.doc

湖南民族职业学院学前教育系 2015届毕业生毕业论文 题 目：关于学前双语教育现状的调查与研究 作 者： 刘翠 班 级： 学前1203班 学 号： 201230200316 指 导 教 师： 谢永稳 2015年 6月 毕业论文作者声明 一、本人提交的毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除文中特别加以标注的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。 二、本人同意湖南民族职业学院保留并向国家有关部门或机构送交本文的复印件和电子版，允许本文被查阅、借阅或编入有关数据库进行检索。同意湖南民族职业学院可以采用影印、打印或扫描等复制手段保存和汇编本文，可以用不同方式在不同媒体上发表、传播本文的全部或部分内容。 三、湖南民族职业学院在组织专家对毕业论文进行复审时，如发现本文抄袭，一切后果均由本人承担，与学院和毕业论文指导教师无关。 作者签名：刘翠 日期：二Ｏ一五年 目 录 摘 要 关 键 词 前言 一、学前双语教育的现状……………………………………………………1 （一）对学前双语教育的认识和态…………………………………………1 （二）幼儿园对双语教育课程的教育方式…………………………………1 （三）幼儿园对双语教育教材的选择………………………………………1 （四）幼儿园双语教育师资情况……………………………………………1 二、学前双语教育的必要性…………………………………………………2 （一）学前儿童双语教育的趋势……………………………………………2 （二）学前期是儿童语言发展的黄金期……………………………………3 三、幼儿园双语教育存在着的问题…………………………………………3 （一）幼儿园双语教育教学的方式方法……………………………………3 （二）缺乏一些合格、称职的师资…………………………………………4 （三）教育教材内容的选择…………………………………………………4 四、对幼儿园双语教育的建议………………………………………………4 （一）创设良好的学习环境…………………………………………………4 （二）教育的方式方法要恰当………………………………………………5 （三）保证师资………………………………………………………………5 结 语………………………………………………………………………5 参考文献………………………………………………………………………5 致 谢………………………………………………………………………6  摘 要：语言的多样性在世界范围内已普遍存在，学前儿童的双语教育在世界范围内越来越广泛得到重视。为了适应时代、社会的需求、变化，双语教育受到了相当广泛的重视，双语教育的低龄化也已成为社会的共识。在这样的社会大背景下，开展双语教育成为我国学前语言教育的“热点”。同时，对于学前儿童来说，这个阶段开展双语教育也是一个重要的黄金时期。因此，许多家长都非常重视孩子的双语教育，许多国家也应运而生了许多的双语幼儿园、双语班等等。但是，因为缺乏一些合格、正规的师资队伍，以及正确的教育方式等，目前的学前双语教育仍存在着一些问题。 关键词：双语教育；学前双语教育；社会需求 前 言 所谓学前儿童的双语教育指的是在幼儿园教育活动中，在幼儿首先习得母语的基础上，对第二语言（主要是英语）的兴趣和敏感性以及初步的双语口语交际能力，旨在培养幼儿听说双语的兴趣，促进幼儿认知、记忆、想象等认知能力的协调发展。它是社会发展的一种趋势，是随着经济全球化与全球信息时代的到来，以及我国对外开放步伐的日益加快和国际间交往的日趋频繁，一个以汉、英两种语言为媒介的双语教育正在我国经济发达地区的基础教育阶段蓬勃兴起。与此同时，学前期是人生的启蒙阶段，因此，对幼儿进行双语教育应该是在发展母语的同时所进行的第二语言的启蒙教育。但是，也正是因为学前双语教育的重要性，以及家长们对双语教育的呼声越来越高，才使得一些幼儿园及一些教育结构为了迎合家长以及社会的需求而对幼儿进行机械的片面的双语教育。因此，学前双语教育还是存在着一些问题。 一、学前双语教育的现状 （一）对学前双语教育的认识和态度 随着学前双语教育的重要性越来越是非大，根据一些的调查及研究表明，大部分的家长和幼儿园认为进行双语教育常有必要的，尤其是一些