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苏教版小学语文三年级上册《石榴》教学设计
苏教版小学语文三年级上册《石榴》教学设计
苏教版小学语文三年级上册
《石榴》教学设计
木石中心小学
张均玲
2012年3月10日
《石榴》教学设计
一、教学目标
1、能正确、流利、较有感情地朗读课文。
2、学习生字新词,了解石榴的生长过程,学写植物特点的方法。学会把握文章的主要内容及脉络。
3、能体会文中优美的词句,逐步提高学生的语感。激发学生对石榴的喜爱,对大自然的热爱。
二、教学重难点
教学重点:朗读训练,让学生在读中了解石榴的生长过程及特点,在读中体会作者对石榴的喜爱之情。
教学难点:在读懂课文的基础上,学习作者的观察和写作方法。
三、教学课时
两课时
四、教学准备
多媒体课件
第一课时
教学过程:
一、导入新课,激发兴趣
1.猜谜语引入新课:
黄瓷瓶,口儿小,里面藏着红珠宝,只能吃,不能戴,酸酸甜甜味道好。是什么呢?(石榴)
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