苏教版小学语文三年级上册《石榴》教学设计.doc

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2017-08-05 发布于天津
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苏教版小学语文三年级上册《石榴》教学设计

苏教版小学语文三年级上册《石榴》教学设计苏教版小学语文三年级上册《石榴》教学设计木石中心小学张均玲 2012年3月10日《石榴》教学设计一、教学目标 1、能正确、流利、较有感情地朗读课文。 2、学习生字新词，了解石榴的生长过程，学写植物特点的方法。学会把握文章的主要内容及脉络。 3、能体会文中优美的词句，逐步提高学生的语感。激发学生对石榴的喜爱，对大自然的热爱。二、教学重难点教学重点：朗读训练，让学生在读中了解石榴的生长过程及特点，在读中体会作者对石榴的喜爱之情。教学难点：在读懂课文的基础上，学习作者的观察和写作方法。三、教学课时两课时四、教学准备多媒体课件第一课时教学过程：一、导入新课，激发兴趣 1．猜谜语引入新课：黄瓷瓶，口儿小，里面藏着红珠宝，只能吃，不能戴，酸酸甜甜味道好。是什么呢？（石榴）