化学变化和物理变化(教案).doc

化学变化和物理变化(教案) (800字) 化学变化和物理变化（教案） （1）教学设计 1）教学背景：初三学生在学习了《序言》化学使世界变得更加绚丽多彩之后，接下来就要学习物质的变化，即物理变化和化学变化，也就是学生对化学产生了一定的好奇心之后来学习本节内容此外，本节课在中考中也占有一定的比例因此学好本节课内容尤为重要。 （2）教学过程 科目：九年级化学 （上） 课题：化学变化和物理变化 训练技能：变化技能 时间：10分钟 教学目标： 1、通过实验认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。 2、知道物质发生化学变化时伴随着能量的释放。 3、通过本课的学习，学会区分化学变化和物理变化。 课后反思： 设计思路：1、通过漫画导入，创设合理的教学情境，把学生的精力集中到课堂上来。 2、再通过实验将知识点步步深入的呈现在学生面前，进而揭示知识点这样的教学设计不仅可以充分调动学生学习的积极性，而且大程度的提高了学习效率。 3、通过学生自己动手实验，体会实验的乐趣和化学的魅力，并鼓励学生发言。 4、通过挂图小结本节课内容，达到掌握本节课