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化学反应中的先后顺序教案 化学反应中的先后顺序 一、 设计思路 二、 在初三化学学习过程中学生经常会碰到一些按先后顺序进行的反应，对于这类反 应，学生往往不知道怎样判断先后顺序，所以本节既以此为切入点，引导学生分析、归纳这类问题的解法， 由于这类问题牵涉面较多，计划采用三节课：一、化学反应中的先后顺序 二、实验操作中的先后顺序 三、学生自己提出与此相关内容的问题。化学反应中的先后顺序涉及的知识点主要有两方面： 一、酸（碱）与盐的混合溶液与碱（酸）的反应 二、金属与盐的反应 本节课主要以此内容展开，最后归纳出这类问题的解题思路，打算采用先议、再讲、再练原则，好班的同学，再加上自己出题解题的环节，以提高学生的兴趣，让他们真正参与进来，并体验成功的快乐。 三、 教学目标： 1、 通过反应方程式的书写，进一步巩固酸碱盐的知识 2、 学会分析一些简单反应的先后顺序 3、 学会判断溶液中及析出的成分 4、 学会画相关坐标图 四、 教学重点和难点： 重点：判断反应的先后顺序 难点: 溶液中及析出成分的判断，及画坐标图 学 案 一、 我要知道： 通过本节课的学习，我应该知道：