初三化学物质组成的定量表示教案.doc

初三化学物质组成的定量表示教案 濮阳市油田第十九中学教案 教师姓名：姚艳娜 初三年级 化学学科 上课时间：2012年 月 日 【章节和课题】 第三单元第三节物质组成的定量表示（第一课时） 【教学目标】 1. 了解相对分子质量的含义，能根据化学式计算相对分子质量。 2. 学会根据化学式计算化合物中各元素的质量比。 【教学重点】 1. 化学式中各元素的质量比计算和化学式中某元素的质量分数计算为重点。 2. 化学式中各元素的质量比也为难点。 【问题预设】 1.部分学生可能在化学式中各元素的质量比计算时没胡明确写出是哪种元素与哪种 元素的质量比。 2.化学式的有关计算中部分学生可能会忘记乘以化学式中元素的原子个数。 【知识铺垫】 1.什么叫相对原子质量？单位？ 2.化学式CO2表示哪些意义？ 学生独做－展示答案－点评 【教材解读】 上节课我们学习了关于化学式的读写和意义，比如二氧化碳怎么写？在前面还学习 了相对原子质量，根据所学内容补全答案。这节我们来学习化学式中的有关计算。 请计算一个二氧化碳分子的实际质量为多少？（展示计算过程） 观看课件 通过刚才的计算过程看出分子和原子有一个共同的特征，它们的实际质量都非常小， 在计算和使用起来很不方便。回想一下我们在学习原子的质量时引入了什么？那么 分子的质量是否也可以用相对分子质量来表示呢？ 一、相对分子质量 阅读课本，找出定义。强调关键词“总和”。 计算CO2的化学式量。说明化学 观看课件 式量又叫相对分子质量，可以用Mr表示。引领计算CO2的化学式量解题方法：第 一找出化学式中出现的元素种类，第二各元素种类的原子个数分别为多少，第三 查找出需要的相对原子质量，第四步运用定义求和。 AmBn为例AmBn的相对分子质量=A的相对原子质量×_