二年级上数学教学设计-做个乘法表北师大版(精选).doc

二年级上数学教学设计-做个乘法表北师大版 (精选) 北师大版二年级数学上册第八单元教学设计 做个乘法表 主备人： 审核人： 复备人： 教学内容：北师大版二年级数学上册第八单元第84页、85页 教学目标： 1、对已学的口诀进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。 2、初步学习整理口诀的方法，发展学生的观察能力和语言表达能力。 3、体验发现规律的快乐，感受乘法口诀的魅力。 教学重点：对已学的口诀进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。 教学难点：在学习的过程中，初步培养学生观察、交流的能力和良好的学习习惯。 教学准备：课件、实物投影、乘法口算卡片 教学过程： 一、导入 1、“这段时间你学到了什么？”引导学生说一说。 2、你们对1—9的乘法口诀掌握的怎么样呢？这节课我们将来把我们学习的知识加以整理。 二、探索交流，解决问题。 1、整理乘法口算卡片。 （1）先让学生在小组内整理。整理时想一想，把哪些乘法算式排在一起，为什么这样排？ （2）教师巡视，个别指导。 （3）汇报交流。 a找出乘数中有3的乘法算式。 b找出算式中积是18的乘法算式。 ??