2013年江苏省高考语文试题分析及作文阅卷汇报.pptVIP

2013年江苏高考语文试卷分析与作文阅卷汇报; 总体印象：今年江苏高考题基本体现了稳中有变的命题原则。语知部分考查字音和成语，题型与2012基本一致。文言文题型未变，体现了题型的平稳，选材有变化，从《三国志》中选材，由墓志铭类回归正史。 　　 文学类文本阅读考查老舍的散文《何容何许人也》，尽管文字比较平易，但所写内容比较久远(1935年发表)，考生理解上仍存在一定隔阂，要答好不容易。小现代文阅读仍延续去年考法，为论述类文本—叔本华的《论名声》。 　　 所选两个文本一是现代的，一是国外的，内容都与当下中学生生活有一定距离，增加了阅读难度，体现了现代文阅读要加大文本陌生度，淡化答题模式的基本原则，这也是对现代文阅读本质的一种回归，值得关注和提倡。 作文的命题变化最大，虽属意料之中，但从阅卷结果来看，也有很大意外。; ; 2．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是：（3分） 　⑴读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情；欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于____________。 　⑵中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，____________，最终都必然会在山顶上相逢。 　⑶多年前，集团首席执行官就感觉自己____________，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。 A．南辕北辙 异曲同工 如临深渊 B．买椟还珠 殊途同归 如履薄冰 C．南辕北辙 殊途同归 如履薄冰 D．买椟还珠 异曲同工 如临深渊 【答案】B 　　 ; ; 3．请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。（4分） 　　有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。” 　【答案】改变自己比改变环境（世界）更容易。 【评分细则】本题分值是4分，评分分值为0分、2分和4分。只从单方面说“要善于改变自己”或“去适应环境”得2分。在两者间有比较关系或能够从正反两反面去表达的可以得4分。 【例句】0分卷：抱怨只会迷失自我，寻求解决的办法。 你应该做好自己本分少管他人。 　　　　 适应自己的环境才是最好的。 2分卷：环境无法改变只有自己去适应环境。 学会改变自己来适应环境。 4分卷：与其想改变世界，不如改变自己。 　 ; 【解析】划线句是个比喻句，解答时，得根据语意找出比喻句中的各个喻体及其分别对应的本体，然后组合成句。但语感较强的考生，只凭语感也能答出含义。 　　 根据语意，整个语段是讲“环境”的，青年人抱怨“环境”，说明这个“环境”是不大好的。“长者”的话必是劝告、警示年青人的：“保护自己的脚”劝他“穿上一双鞋子”，是劝以前“赤脚”的年青人，由于“环境”不大好，得“穿上一双鞋子”，劝他对“己”有所改变，即要“改变自己”（本体）；后者“给全世界铺上地毯”就是“改变世界”（本体）了。二者结合是言：改变自己比改变世界更容易。 　　 当然，在答题中，可以会出现“保护环境，应从自身做起，而不要好高骛远”之类的答案，也应该视为正确答案。 【评价】这类语言表达题，的确是在考查考生的语文听说读写能力，是对语文素养的考查，是必要的，也是重要的。可惜的是很多考生重视程度不够，得分也很低。 ;4．有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。（5分）【答案】大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。【评分细则】本题分值是5分，评分分值为0分、2分和5分。对处女作或代表作的数据单一横向描述，只得2分；从处女作高峰与代表作高峰作比较得出“十年”积累而进入“成熟期”的可得5分。【例句】5分卷：很多作者在25岁之前推出自己的处女作并用十年的时间让自己的文笔走向成熟，在35岁前后推出自己的代表作。; 【解析】作答表格题，首先要看的是表格是针对什么问题或现象来作的调查或统计，要求考生从什么角度来答题，其次再去看表中数据所体现的征象，说白了，就是审题！ 　　 题干明确告知两个信息：一是此表统计的是200多位作家从发表处女作和代表作的年龄，二是作家渐至成熟。这里要清楚的是什么是作家的“成熟”什么是作家的“不成熟”，当然，“不成熟”指的是“处女作”，“成熟”指的是“代表作”。这样就