2009年宁夏高考理科综合生物部分试卷分析及评价.docVIP

2009年宁夏高考理科综合生物部分试卷分析与评价 宁夏盐池县第二中学 李越荣 2009年全国高考已经结束。从宁夏高考卷理科综合生物部分看，重点考查了考生对高中生物的基本知识、基本技能的掌握情况，内容覆盖较为全面。试题基本符合2009年考试大纲的要求，考查了考生理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力和综合运用能力。与2008年高考相比，试题难度不大，基本保持了试题的平稳性。 一、试题的结构 从试题结构上看，2009年理综生物试题题型仍然延续了前几年新课程改革以来的高考题型，题型为单项选择+非选择题+选做题，其中6道选择题（36分），4道非选题（39分），1+1道选做题（15分）共11道题90分，非选择题由去年的2道改为4道，但分值不变，与往年一样。从考试大纲上看，考试内容范围确定了9个部分，今年实际考查了8部分内容，具体情况为：生命活动的基本单位3分，占4.2%；生物的新陈代谢14分，占19.4%；生物的生殖发育3分，占4.2%，遗传、变异与进化16分，占22.2%；生命活动的调节12分，占16.7%；微生物与发酵工程4分，占5.6%；生物与环境6分，占8.3%；实验14分，占19.4%。生物的新陈代谢；遗传、变异与进化；实验；生命活动的调节四部分为核心考查内容。 试题考点分布 各题考查知识点分布表 题号 内容范围 考点分布 所属教材 分值 1 生物的新陈代谢 细胞呼吸 必修一 6 2 生命活动的调节 人和高等动物生命活动调节 必修一 6 3 生命活动的基本单位 细胞的分化、衰老和癌变 必修一 3 生物的生殖与发育 高等动物的胚胎发育和胚后发育 3 4 生命活动的调节 特异性免疫 选修全一册 6 5 生物与环境 生态因素 必修二 6 31 生物的新陈代谢 光合作用（C3和C4植物） 选修全一册 8 32 实验 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用 必修一 12 温度对酶活性的影响 选修全一册 2 33 微生物与发酵工程 微生物的营养 选修全一册 4 遗传、变异与进化 基因突变 必修二 2 基因工程 选修全一册 4 34 遗传、变异与进化 人类遗传病与优生 必修二 10 说明 从试题分数分布看，必修一占30分；必修二占18分；选修占24分。三册书的考点分布不均匀，必修二内容偏少。 试题解析与评价 1.?下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是　　 A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行　　 B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸　　 C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸　　 D.叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用　　 答案：D　　 解析：本题是对细胞呼吸部位、条件及与光合作用关系综合考查。属于对理解（1）能把握所学知识的要点和知识之间的内在联系的考查。呼吸作用是生物活细胞中有机物的氧化分、释放能量并且生成ATP的过程。叶肉细胞在光下既进行光合作用也进行呼吸作用，由于光合作用的速率大于呼吸作用的速率，故表现出来的是放出氧气。　　 评价：这道题更像是一道学业水平测试题，试题的难度不大，又是教师重点训练学生的内容，所以得分率一定很高。把它放在理科综合能力测试的第一题，可以起到增强考生答题信心的作用。 2.人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是 A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐　　 B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用　　 C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡　　 D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液　　 答案：B 解析：本题考查的是血钙的来源、调节及生理作用。当血钙降低时，动物会出现抽搐现象。而钙的来源主要是通过食物的消化吸收而进入血液。对于血钙的调节,从考查考生获取信息能力考查点出发，给出了甲状旁腺素和降钙素两种激素，提供了两种激素共同维持了一个平衡，并且有两种激素对血钙的浓度的作用效果是相反的文字叙述。考生通过联想教材中讲过的胰岛素和胰高血糖素调节血糖的作用，可推断出答案B。 评价：本题难度中等。没有直接使用教材上已有的一些激素，而是通过题中的信息给出一对书上没有的激素，既考查了考生获取信息的能力，又考查了对知识的综合运用能力。 3.下列有关哺乳动物个体发育的叙述，错误的是　　 A.胚胎发育过程中也会出现细胞衰老　　 B.幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角　　 C.胚后发育过程中伴有细胞分化　　 D.来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织　　 答案：B　　 解析：本题通过对哺乳动物个体发育过程的相关知识的考查，综合了高中生物教材中关于高等动物胚胎及胚后发育的内容。细胞的衰老伴随着生命的始终。而细胞分化的概念为：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态