中职学生人际关系状况的调查与思考.pdfVIP

20 13 年第 1~2 期 （总第4 1- 42 期） 达州职业技术学院学报 学生工作 中 职 学 生 人 际 关 系 状 况 的 调 查 与 思 考 �� (��������,����635001) [摘 要] ������������,�1000����,������������������ ��,������:(1)80.5%�������������,��������,����;�5.1%� ����������������;��14.4%���������������.(2)������ �������������������.��������,�������������. [关键词]����;����;���� 1 引言 状态的中职学生 占的比重相当大. 人际关系是指人们在社会生产生活 中，通过相 中职学生是一个特殊的群体，他们远远不如大 互认知,情感互动和交往行为所形成和发展起来 的 学生,中学生,小学生那样受到各方面的关注 ，但 中 人与人之间的相互关系.这种关系也是人们为了相 职生却是当前 中国城乡的一支不可缺少 的技术主 互传递信息,交换意见,表达情感和需要等 目的，采 力军.本调查 问卷就中职学生人际关系问题进行调 用语言,非语言 （肢体语言）等方式进行 的人际联系 查 ，力求 了解 中职学生人际交往现状 ，并提 出相应 和人际接触 的一个过程.人际交往是个体心理健康 的管理对策. 的重要影响源，也是每个人职业生涯 中最为重要 的 2 研究方法 课题 ，良好 的人际关系是每个人认真学习,安心生 2 .1 研究对象 活和努力工作的必备条件. 本研究的调查对象来 自达州职业技术学院中 从各种调查显示的情况来看 ，当代 中职学生 的 专部,选取在校一,二年级 1000 名学生发放 问卷 ， 人际交往现状不太理想 ，人际关系问题 已经成为 困 收回有效问卷 937 份,有效率为 93.7%. 扰当代 中职学生的主要 问题.通过对 1000 名在校 2 .2 研究工具 一,二年级 中职学生 的问卷调查发现 ，来 自农村为 本研究采用的工具是美 国心理学家�人际交往 7 89 人， 占84% ；来 自城市,城镇的为 14 8 人，占 和谐程度的 自我测量�. 16%.留守学生 635 人 ，占 68% ；非留守 学生 302 2 .3 数据处理 人 ， 占32 %.主动与父母沟通 交流 的 216 人 ，占 对每个班 回收的有效 问卷进行汇总和统计,再全 2 3% ；很少或偶 尔与父母 沟通交流 的 721 人 ，占 校汇总进行统计分析. 67%.人际关系较严重 ，关系敏感的同学达到 5.1 3 结果与分析 % ，这是一个令人担忧的数字，其中，来 自农村 的留 3 .1 中职学生人际交往能力 的发展水平 守学生 ，很少与父母沟通交流 ，人际关系处于紧张 通过对 中职学生人际交往能力进行 自我测试， ����:��(1978�),�,�����,�����������,���������,��� ��������������. - 65 - 问卷得分范围在 15- 74 分 ，根据 同学们 的得分情 在着严重 的人际交往 问题，只有 14.4% 的中职学生 况，分为三个等级，等级一得分在 15- 29 分之 间，等 人际交往能力较为和谐. 级二得分在 30- 57 分之 间，等级三得分在 5 8- 74 分 （２）城市 中职学生的人际交往 的发展水平 明 之间.详细结果见表 1 显优于农村 中职学生，非独生子女明显优于独生子 表 1 女的人际交往 ，而在年级上,性别上不存在显著性 等级 人际交往能力 人数分布 百分比 差异.