《新人教版八上册第二单元评价检测2》课件ppt版.pptVIP

15.故事中的“妈妈”具有怎样的精神品质？（2分） 答：_____________________________________________ 答案：乐于助人、无私奉献、富有爱心。 16.如果你是文中的那个女孩，即将进入学校读书，你想对这位曾经教过自己的“妈妈”说点什么呢？（3分） 答：_____________________________________________ 答案（示例）：这么长时间以来，是您的爱心把无知的我带进了知识的春天，我真想叫您一声“妈妈”，对您说“谢谢”！ 17.文中的“妈妈”说：“好心人很多，谁都会去做的”；也有人说：“帮助别人，快乐自己。”请仿照示例，再写一个例子。（3分） 示例：一位“妈妈”，利用等车的短暂时间，教一个素不相识的女孩，带她进入了知识的春天。 答：______________________________________________ __________________________________________________ 答案（示例）：不少孩子，奉献出自己的压岁钱，帮助玉树地震中受灾的伙伴，把他们融入了爱的海洋。 * （二） （90分钟 100分） 一、积累与运用（20分） 1．下列加点字读音全都正确的一项是（2分）（ ） A.修葺(qì) 憎恶(zènɡ) 琐屑(xiè) 涎水(xián) B.愧怍(zhà) 诘问(jí) 惦记(diàn) 胡同(tònɡ) C.哀悼(dào) 蹒跚(pán) 奔丧(bèn) 取缔(dì) D.颓唐(tuí) 伎俩(jì) 糟糕(zāo) 骷髅(kū) 【解析】选D。A项中“憎”应读“zēnɡ”;B项中“怍”应读“zuò”；“诘”应读“jié”；C项中“奔”应读“bēn”。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2．找出并改正下列词语中的错别字。（3分） 惶急 琐屑 举著 颠沛 烦燥 长途跋涉 穷愁僚倒 痴心妄想 鸡零狗碎 答案：著——箸 燥——躁 僚——潦 3．下列加点词语解释有误的一项是（2分）（ ） A.典质（抵押） 猝然昏厥(出乎意料) B.惨淡（凄惨） 犹豫再三(重复三次) C.修葺（修理） 情郁于中(聚集) D.尴尬（神色、态度不自然） 触目伤怀(心) 【解析】选B。B项中的“三”为虚指，形容次数多。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 4.指出下列句子的描写方法。（3分） （1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。 ( ) （2）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 ( ) （3）一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ( ) 答案：（1）外貌描写 （2）神态、动作描写 （3）语言描写 5．下列说法不正确的一项是（2分）（ ） Ａ.《阿长与〈山海经〉》表达了鲁迅先生对长妈妈的思念和哀悼。 Ｂ.朱自清的《背影》通过对父亲艰难地越过月台的一系列动作描写，表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。 Ｃ.《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 D.余秋雨写的《信客》为我们塑造了一个忠厚老实、善良诚信、任劳任怨的信客形象，表达了对诚信的赞美。 【解析】选B。《背影》所反映的主旨是父子之间的真挚情感，这种关爱之情是相互的。B项中“我”对父亲的情感不是同情，而是关爱。 6.综合性学习。（8分） 爱是石，敲出星星之火；爱是火，点燃熄灭的灯；爱是灯，照亮夜行的路；爱是路，引我们走向黎明……有爱相伴的日子，我们的心灵不孤单。为了更加深刻地感受爱、理解爱，进而付出爱、给予爱，某班举行了以“有爱相随”为主题的综合性学习活动，诚邀你来参与！ 【感受爱】母爱是天底下最伟大、最无私的爱。亲爱的同学，你感受到这份爱了吗？ （1）古今中外，赞颂母爱的故事、谚语、格言、诗歌很多，请你把所积累的故事和诗句在下面各写一例。（1分） 故事：__________________________________________ 诗句：__________________________________________ （2）依照给定的语境和句式仿写。（2分）