创新载体 大胆实践 努力探索基层党建新途径.docVIP

创新载体 大胆实践 努力探索基层党建新途径【摘要】 学校党支部建设是学校不断发展、稳定的重点，党支部是学校的政治核心，是党在学校中的战斗堡垒，起着党联系群众的桥梁作用，肩负着培养社会主义事业的建设者和接班人的重要责任。作为一名学校党建工作者，我们必须首先解放思想、大胆实践、创新工作，才能实现基层党建工作的新突破。 【关键词】 学校；党支部；基层组织建设 十七大报告指出“深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。要站在完成党执政兴国使命的高度，把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，落实到引领中国发展进步、更好代表和实现最广大人民的根本利益上来，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，为科学发展提供可靠的政治和组织保障”这是我们党在新时期加强党员队伍建设，保持党的先进性和纯洁性的需要，也是认识和解决党员教育管理工作面临的新情况、新问题的迫切要求。 学校党建工作要想显示其强大的生命力，一定要紧紧围绕学校整体发展和稳定大局，主动适应新形势，结合学校的工作，结合教师实际，积极创新，有效地推进党建工作的开展。 结合我校的实际情况，我们对基层的党建工作进行了大胆的探索与实践，通过创新载体，完善了机制，调动了广大党员的积极性，在不断的努力下，取得了一定的效果。 现将我校党建创新工作中的三大品牌工作进行简要介绍： 1 “共产党员是学校的一面旗帜”系列活动蓬勃开展 2006年，学校党支部组织了开展了“共产党员是学校一面旗帜”活动，展示了新时期共产党员的新形象。实行共产党员挂牌上岗，展示党员风采格言；把共产党员的身份亮出来。作为系列活动，每个学期，我们都要不断丰富这句话的内涵，每学期一个主题，通过邀请专家讲党课，外出参观学习，观看录像，民主交流等形式，开展丰富多彩的党员活动，虽然只是一张小小的有党旗标志的胸牌，却唤起了党员教师的荣誉感和使命感，潜移默化的起到了如下作用： 1.1 激励作用。实行共产党员挂牌上岗，一方面可以进一步增强广大党员的光荣感和自豪感，从而激励他们更好地为党工作；另一方面可以在党员之间形成一种健康向上的竞争力。这样，必将促进党风和社会风气的根本好转。 1.2 警醒作用。共产党员的牌子本身就是一种无声语言。佩戴在胸前，可以强化党员的党性观念和党员意识；可以促使其遵纪守法，爱岗敬业，乐于奉献；可以促使党员领导干部为民、务实、清廉，尽职尽责，甘当公仆。 1.3 自律作用。实行共产党员挂牌上岗，把每一个党员置于学生、家长的监督之下，可以对党员本人产生一种无形的约束力，党员就不能从事与党员身份不相符的活动。相反，在困难、任务面前，党员必须冲锋在前；在坏人坏事面前，党员必须挺身而出。否则，这个党员就会受到舆论的谴责。 1.4 感召作用。共产党员是学校的一面旗帜。通过挂牌上岗，公开党员身份，党员的先锋模范作用将对周围群众产生一种强大的感召力。 通过党员的模范带头作用，同样可以把广大人民群众紧密地团结在党的周围，凝聚成推进社会主义政治、经济、文化与和谐社会建设的强大力量。可以说活动的开展真正起到一个党员，一面旗帜的作用。我们还将优秀的党员教师的事迹、论文结集成册，书名为《共产党员是学校的一面旗帜》发给每一名教师学习、交流。 2 制度创新――积极推出“入党答辩制” 2007年学校党支部组织开展“入党答辩制”党建创新活动――即：在发展党员公示环节上，对拟接收的预备党员，转正党员实行入党答辩制度。要求入党者回答党支部成员提出的问题，内容涉及“党的知识，入党动机，理论修养，政治觉悟，实际表现”等最终由党支部评议，表决。为要求入党的积极分子们上好了入党教育第一课。此活动让变静态的信息反馈为动态的双向交流。本学期我们将入党答辩制在发展党员公示环节上，向前推进了到党员发展对象的确定。使发展党员公示的环节更加透明，保证党员质量，活跃了组织生活，取得了“发展一个，教育一片”的良好效果。广大党员受到了影响。 入党答辩的现场提问和交流互动，为支部党员提供了一个相互学习、接受教育的平台，对进一步强化党员的理想信念、党员意识和党性观念具有很强的教育意义。许多参加答辩会的党员觉得手中的选票是沉甸甸的，都普遍反映：听到发展对象流利地回答，看到他们学习的热情和执著的精神，我们这些老党员真要加把劲了，在工作和生活中要时刻注意树立和维护一个党员的形象。 3 在党员中开展“一名党员一堂党课”活动 2007年十七大胜利召开后，我支部继而在党建创新方面推出了“一名党员一堂党课”活动，让每一名党员都行动起来，不止做党课的参与者和听众，更要做党课的组织者和主讲人。一人讲课，共同交流、提高，不断深入领会新时期党的各项工作精神，结合自身的