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课程设计(论文)任务书 软件 学　　院　　 软件+电气 专　　业 3 　班　　 课程设计(论文)题目 ：学生成绩管理系统设计报告 　　 二、课程设计(论文)工作自 2015 年 6 月 15 日起至 2015 年 6 月 26 日止 三、课程设计(论文) 地点: 创新大楼 四、课程设计(论文)内容要求： 1. 本课程设计的目的 （1）掌握C++语言的程序设计方法； （2）理论联系实际，进一步提高学生的软件开发技术； （3）培养学生分析、解决问题的能力； （4）提高学生实践论文撰写能力。 2. 课程设计的任务及要求 1) 基本要求： 对系统所需完成的功能分析； 使用Visual C++编译器进行程序编译； （3） 提出系统的设计方案； （4） 对所设计源程序进行调试。 2) 创新要求 在基本要求达到后，可进行创新设计。 3) 课程设计论文编写要求 （1）理论设计部分以课程设计论文的形式提交，格式必须按照课程设计论文标准 格式进行书写和装订。 （2）课程设计报告（论文）包括设计任务分析（包括设计任务书、设计运行环境、同组人员及分工等)、系统总框图、每个模块的设计分析、列出所有定义的函数及说明、存在的问题与不足及对策、附上程序源代码。 （3）用A4纸打印出文档（附上源代码），封面到教务处购买；所写的有效代码不得少于100行；17周上机检查程序并上交设计报告。 4) 课程设计评分标准： （1）学习态度：20分； （2）回答问题及系统演示：30分 （3）课程设计报告书论文质量：50分。 成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者需重做。 5) 参考文献： （1）王更生等编著《》著(论文)评审意见 （1）考勤（10分）： 优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （2）系统设计（20分）：优（ ）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （3）编程调试（10分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （4）回答问题（15分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （5）论文撰写（35分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （6）创新思想（10分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； 综合评定等级： 评阅人： 职称： 年 月 日  目　录 第1章 设计任务分析 1 第2章 功能实现详细设计 2 第3章 设计和调试分析 3 第4章 源代码 4 第5章 小结 6 参考文献 7 设计任务分析 一 .功能分析 （1）学生信息录入功能1）用户从键盘输入每个学生的信息：学号、姓名、性别、数学、英语、、门课成绩。2）可插入一个或多个学生信息到当前编辑的班级数据中。（2）文件保存功能1）学生信息每一班存为一个数据文件，数据文件可在程序中打开、编辑和重新保存 2）用户输入学生信息可随时保存数据文件。（3）文件打开功能1）程序只能对当前打开的数据文件进行编辑。（4）查询功能1）浏览所有学生信息；2）按学号查询学生信息；3）按姓名查询学生信息；4) 查询一个班总成绩和平均成绩;5) 查询一个班某一门课总成绩和平均成绩;（5）报表输出功能1) 按学号输出一个班学生信息：学号、姓名、性别、数学、英语、C++、成绩总成绩，到屏幕和文件。2) 按总成绩输出从高到低输出学号、姓名信息。注：以上功能以菜单形式供用户使用，并有一定的容错功能。学生信息录入用户从键盘输入每个学生的信息：学号、姓名、性别、数学、英语、C++、门课成绩。可插入一个或多个学生信息到当前编辑的班级数据中。文件保存用户在确定以录入的成绩无误之后，可以将学生信息每一班存为一个数据文件用户输入学生信息可随时保存数据文件。文件打开功能数据文件在程序中打开、编辑程序只能对当前打开的数据文件进行编辑。浏览所有学生信息；2按学号查询学生信息3.按姓名查询学生信息；4查询一个班总成绩和平均成绩; 5查询一个班某一门课总成绩和平均成绩;6）按学号输出一个班学生信息：学号、姓名、性别、数学、英语、C++、成绩总成绩，到屏幕和文件。按总成绩输出从高到低输出学号、姓名信息。 功能实现详细设计 主要功能模块的算法设计思路： 1. 用户输入模块设计 提示用户输入一个0~11的值，并存储在一个整型变量m中。 2. 学生信息录入instu()函数，来新建一个链表中的节点，即一个新的学生信息，来进行成绩的录入功能。成绩修改功能，可