学生的互评表1.docVIP

学 生 的 互 评 表 学生姓名； 教师姓名： 互评得分： 日期： 按等级打分（1代表完全不同意 ，5代表完全同意） A 责任 1 2 3 4 5 1. 他/她完成了所有布置给他的任务， 而且达到了PBL学期的标准。 2. 他/她在PBL学期里积极参与活动 3. 他/她的行为为他人的学习带来便利 4. 他/她在PBL学期里严格守时 B 获取知识 5. 他/她把他/她的新知识引入了PBL学期 6. 他/她引入的知识是与讨论相关的 7. 他/她用各种各样的渠道来获取知识 （包括教科书、文献和音像制品等） 8. 他/她能很好地推理 C 交流 9. 他/她能够清晰地表达观点 D 评论性分析 10. 他/她能够调整他/她自己的观点 11. 他/她的表述能够帮助别人对主题的理解 12. 他/她能够独立地思考 E 自我意识 13. 他/她能够评估自己的优点和缺点 14. 他/她能够平静地接受批评和回应批评 根据以上，他/她在PBL中的表现是 中等以下 中等 好 非常优秀 其它方面的观点： 学 生 的 自评 表 学生姓名； 教师姓名： 自评得分： 日期： 按等级打分（1代表完全不同意 ，5代表完全同意） A 责任 1 2 3 4 5 1. 能保质保量地完成布置的所有任务， 2. 能在PBL（基于问题/案例的学习）过程中积极参与活动 3. 自身行为能为他人的学习带来便利 4. 能在PBL学期里严格守时 B 获取知识 5. 能把自己所学的新知识引入到学习过程中 6. 我所引入的知识是与讨论相关的 7. 能用各种各样的渠道来获取知识 （包括教科书、文献和音像制品等） 8. 能很好地推理 C 交流 9. 能够清晰地表达观点 D 评论性分析 10. 能够在讨论中调整他/她自己的观点 11. 我的表述能够帮助别人对主题的理解 12. 能够独立地思考 E 自我意识 13. 能够评估自己的优点和缺点 14. 能够平静地接受批评和回应批评 F 通过该教学方法 15. 能增进对该学科的认识 □ □ □ □ □ 16. 该方法能加强基础与临床学科的联系 □ □ □ □ □ 17. 该方法能提高学习的主动性和自主性 □ □ □ □ □ 18. 有利于培养终身学习的习惯 □ □ □ □ □ 根据以上，认为自己在PBL中的表现是 中等以下 中等 好 非常优秀 其它方面的观点和建议：