2017届高三化学第一轮复习：验基础第2步由“元件”组合成“套装”(拼装)(人教版)题库.pptVIP

× √ × 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * ①玻璃棒的作用：搅拌，防止局部过热导致液体或晶体飞溅；②当有较多晶体析出时，停止加热，利用余热蒸干 分离易溶性固体的溶质和溶剂 蒸发 ①操作中注意一贴、二低、三靠；②若一次过滤后仍浑浊可重复过滤 不溶性固体和液体的分离 过滤 注意事项 条件 装置 方法 ①溶质在萃取剂中的溶解度大；②两种液体互不相溶；③溶质和萃取剂不反应；④分液时下层液体从下口流出，上层液体从上口倒出 分离互不相溶的两种液体 萃取和分液 ①温度计的水银球在支管口处；②加碎瓷片防暴沸；③冷凝管水流方向低进高出 分离沸点相差较大的互溶液体混合物 蒸馏 注意事项 条件 装置 方法 属于物理变化，不同于物质的分解反应 利用物质升华的性质进行分离 升华 注意事项 条件 装置 方法 ①试管要干燥 ②试管口略低于试管底 ③加热时先预热再固定加热 ④用KMnO4制取O2时，需在管口处塞一小团棉花 O2、NH3等 固、固加热型 操作注意事项 适用气体 反应装置图 反应装置类型 ①加热烧瓶时要加石棉网 ②反应物均为液体时，烧瓶内要加碎瓷片 Cl2等 固、液加热型或液、液加热型 操作注意事项 适用气体 反应装置图 反应装置类型 ①使用长颈漏斗时，要使漏斗下端插入液面以下 ②启普发生器只适用于块状固体和液体反应，且气体难溶于水 ③使用分液漏斗既可以增强气密性，又可控制液体流速 O2、H2、CO2、SO2、NO、NO2等 固、液不加热型 操作注意事项 适用气体 反应装置图 反应装置类型 收集的气体密度比空气小，且与空气密度相差较大 收集的气体密度比空气大，且与空气密度相差较大 收集的气体不与水反应且难溶于水 收集原理 向下排空气法 向上排空气法 排水法 收集方法 H2、NH3等 Cl2、HCl、CO2、NO2、H2S、SO2等 H2、O2、NO、CH4、C2H4等 适用的气体 收集装置 向下排空气法 向上排空气法 排水法 收集方法 利用气球或球胆将有毒气体收集后，另作处理，避免其逸散到空气中污染环境 收集式 适当时候，点燃尖嘴中的可燃性气体，充分燃烧后，转化为对环境无污染的产物 灼烧式 容器中盛有与有毒气体反应的溶液，将未反应的有毒气体吸收，使其不扩散到空气中造成污染 吸收式 原理及使用实例 装置简图 分类 *