人力资源部总结与计划 2014年人力资源工作总结及2015年工作计划.docVIP

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2017-07-21 发布于贵州
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人力资源部总结与计划 2014年人力资源工作总结及2015年工作计划.doc

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人力资源部总结与计划 2014年人力资源工作总结及2015年工作计划导读：就爱阅读网友为您分享以下“2014年人力资源工作总结及2015年工作计划”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 二零一四年度工作总结及二零一五年度工作计划 2014年12月2日目录一、重点工作 ............................................................................. ......................................................... 4 （一）2014年公司现行的人员结构 ............................................................................. ..................... 4 1、用工性质比例 ............................................................................. .................................... 4 2、用工学历层级比例 ............................................................................. ............................ 5 3、用工年龄比例 ............................................................................. .................................... 6 （二）从企业长远发展战略高度，推进人才队伍建设 ................................................................... 7 1、满足公司各岗位用工需求，大力开展招聘工作 ......................................................... 7 2、校园招聘与人才引荐工作 ............................................................................. ................ 8 （三）全面提高员工素质，增强员工归属感和主人翁意识，开展各类培训工作 ....................... 9 1、全年培训工作完成情况 ............................................................................. .................... 9 2、组织新员工参加公司级培训和集团培训 ................................................................... 10 3、培训工作内部稽查 ............................................................................. .......................... 11 4、关于培训指导意见提报及培训方案拟定工作 ........................................................... 11 （四）实施公平、公正的员工考核机制，完善绩效管理，提高员工工作积极性 ..................... 12 1、研讨、制定2015年合同考核项目及2012年合同兑现 ........................................... 12 2、岗位定级和技术员职称评聘工作的开展 ................................................................... 13 3、全年合同跟踪考核及合理化建议流程完善 ............................................................... 13 4、绩效考核工作调整及管理性奖罚工作改革 ............................................................... 14 （五）切合实际，员工关系管理相关工作 ................................