2017高考地理一轮复习区域资源、环境与可持续发展1区域水土流失及其治理-以黄土高原为例题库.pptVIP

-*- 对应训练? 1.下图显示包兰铁路宁夏沙坡头段某处的景观。其中草方格沙障是为保护铁路而建的工程设施。草方格沙障的主要作用有(??) ①能使地面粗糙,减小风力　②截留水分,提高沙层含水量　③减少蒸发,防止土地盐碱化　④涵养水源,减轻水土流失 　A.③④ B.②④ C.①③ D.①② 答案 解析 解析 关闭 根据图形可知草方格沙障的主要功能是防治沙漠化,其主要目的是减少移动沙丘的形成。 答案 解析 关闭 D -*- (2013江苏卷)梯田是因地制宜发展农业生产的典范。图1是四种不同类型梯田的剖面示意图,图2是某地等高线地形图。读图,完成第2~3题。 2.图2中甲区地形适合修筑的梯田类型是(??) A.水平梯田 B.坡式梯田C.隔坡梯田 D.反坡梯田 图1 -*- 图2 3.在黄土高原缓坡上修筑反坡梯田的优点是(??) A.保水保土效果更好 B.修筑难度小 C.利于机械化耕作 D.便于灌溉施肥 答案 解析 解析 关闭 第2题,由图2中等高线的分布可知,图中甲区中坡与坡之间有较为宽阔的平地,对比图1中梯田类型可知,适合修筑隔坡梯田。第3题,黄土高原的最大生态环境问题是水土流失,在黄土高原地区修筑梯田一定要注意保水保土,反坡梯田的优点就是保水保土效果好。 答案 解析 关闭 2~3.2.C　3.A 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 区域可持续发展(必修三) 第十一单元 区域资源、环  境与可持续发展 -*- 第1讲　区域水土流失及其 治理——以黄土高原为例 -*- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 一、水土流失及其危害 1.黄土高原概况 (1)范围:太行山以西、日月山以东、长城以南、秦岭以北的广大区域。 (2)地貌特征:厚层黄土覆盖(风力沉积),沟谷发育,地表破碎(流水侵蚀)。 2.水土流失的危害 (1)概述:造成当地生态环境恶化,影响区域社会经济的发展。 (2)主要表现 ①耕地土层变薄,土壤养分流失,质量下降,农作物单位面积产量降低。 ②大量泥沙汇入黄河,使下游河床抬升,成为“地上悬河”。 ③生态环境恶化,诱发和加剧自然灾害的发生。 -*- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 二、水土流失的成因 1.自然原因 -*- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 2.人为原因 不合理的土地利用(轮荒;露天开矿;无计划地改建窑洞、修路、建设水利工程等)和破坏植被。人为原因是现代水土流失的主要原因。 -*- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 黄土高原水土流失的成因 成因:黄土高原的水土流失既有自然原因,也有人为原因,其中人为原因是现代水土流失的主要原因。 (1)自然原因。 黄土高原地区的水土流失与其独特的位置、土壤、气候、自然灾害等自然环境条件有关,如下表所示: -*- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 -*- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 (2)人为原因。 -*- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 确定区域性生态环境问题的方法 (1)熟记主要生态问题表现。常见的生态环境问题有全球气候变暖、臭氧层破坏、水土流失、土地荒漠化、土地盐渍(碱)化、森林减少、生物多样性锐减等,水土流失、土地荒漠化、森林减少考查的频次较高。 -*- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 (2)准确判断生态环境问题。第一,要强化典型区域的环境问题或是典型生态环境问题地区分布的记忆。如水土流失要联想到我国的黄土高原与东南丘陵地区,森林破坏要联想到亚马孙热带雨林。第二,要明确典型生态环境问题形成的条件。全球气候变暖和臭氧层破坏是发生在大气层中的大气环境问题。荒漠化的形成与气候干旱相联系,一般在降水稀少的区域,如果人类活动不当,就会出现荒漠化问题;此类地区如果灌溉不当,则与之相关的生态问题就是土地次生盐渍(碱)化。水土流失主要分布在降水较多的湿润、半湿润区。生物多样性锐减则分布较为普遍,凡是存在生态破坏的地区都可能存在该问题。 -*- 知识梳理 能力突破 方法技巧 典题试做 题组训练 (